職稱強化提高階段(3月1日——4月15日)應(yīng)該更注重學習方法，更注重獨立思考和總結(jié)，也要更注意結(jié)合老師的講解方法與特點。爭取在一個半月左右實現(xiàn)自我的突破!下面區(qū)分幾個科目來說說學習重點和方法吧，希望能給大家?guī)ヒ恍﹩⑹尽?/P>

　　中級會計實務(wù)

　　1、對教材章節(jié)有個清醒的認識，注意融會貫通。

　　公允價值有關(guān)的資產(chǎn)(交易性金融資產(chǎn)、可供出售金融資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換)、攤余成本有關(guān)的資產(chǎn)(持有至到期投資、貸款和應(yīng)收款項、融資租入固定資產(chǎn)、借款費用、分期收款銷售商品、債券等等)、長期股權(quán)投資與企業(yè)合并結(jié)合、非貨幣性資產(chǎn)交換和債務(wù)重組結(jié)合、收入與差錯更正、日后事項結(jié)合、遞延所得稅涉及到教材中大部分章節(jié)!

　　其實一個角度都是一種復習的方法，也能夠訓練自己的思路，尤其是現(xiàn)在提高強化階段，所謂的提高就在于“眼界”的提高，強化就是“境界”的強化�！把劢纭币蟮氖且环N復習的看法和態(tài)度，看你怎樣去看待這本教材，能不能總結(jié)出提綱挈領(lǐng)的東西。其實找到這個切入點，所有的東西都不是問題。就像是遼沈戰(zhàn)役中錦州的重要位置一樣，拿下錦州就等于掌控了全局。三大戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役是苦戰(zhàn)大戰(zhàn)，遼沈戰(zhàn)役是重點難點，平津戰(zhàn)役是自然而然。當你提高了自己的“眼界”和“境界”以后，那么中級實務(wù)的學習其實就是“自然而然”的事情了。

　　2、學習方法更注意思前想后，注意融會貫通。

　　“融會貫通”一直是學習的目標，也可能是一直達不到的目標。為什么?大家現(xiàn)在都很功利，以為看起來很快的方法就是最好的方法，其實不然，眼睛有時候是會騙人的，就像光線不會永遠走直線一樣，所以有了蟲洞理論。那么學習也是如此，就知道盲目學習知識點就是最傻的方法，學習的時候要注意總結(jié)原理和方法。徐經(jīng)長老師一直在強調(diào)什么?注意企業(yè)的持有意圖，更要注意防止上市公司操縱利潤。那么我們就來看看如何區(qū)分企業(yè)的持有意圖?

　　先說交易性金融資產(chǎn)，顧名思義，交易是什么?短線玩玩，賺完錢走人，就像是股市的投機客，投機客來了，股市漲了，股民跟風了，也就跟著瘋了;投機客走了，股市崩盤了!所以對于交易性金融資產(chǎn)來說，企業(yè)持有意圖就是短期獲利走人，隨時可能賣掉，那么這個時候大家關(guān)注的就是交易，所以處理特點就是當期損益!

　　再來看防止上市公司操縱利潤。很明顯的例子就是可供出售金融資產(chǎn)，顧名思義“可供出售”就是可以出售，當然也可以不出售，態(tài)度很曖昧，模棱兩可，可以理解成墻頭草，所以核算方法就是墻頭草：公允價值計量和攤余成本計量，說白了又想獲得公允價值的及時性，市場好的時候粉飾報表，又想獲得攤余成本的穩(wěn)定性，市場不好的時候減少點損失，天下哪有那么大的好事呢?明眼人一看就知道有操縱利潤的嫌疑，所以對于這種墻頭草的角色只能下狠手：不用廢話，什么初始交易費用給我資本化、公允價值變動計入所有者權(quán)益。

　　類似的理解方法還有很多方面可以適用，關(guān)鍵是看你會用不會用!相關(guān)的知識點放在一起你會有驚人的發(fā)現(xiàn)，比如說交易性金融資產(chǎn)和投資性房地產(chǎn)都是公允價值計量法，兩個核算可謂是大同小異，不過投資性房地產(chǎn)增加的一個就是資產(chǎn)的轉(zhuǎn)換，考慮到轉(zhuǎn)換前后的持有目的不同，轉(zhuǎn)換方向不同那么公允價值和賬面價值差額計入的科目也不同。

　　3、復習方法更注意方式方法，比如分錄復習法。

　　中級會計實務(wù)，利用分錄和例題復習的方法就很有效，一個例題可以包含很多的知識點，簡單思考就可以記憶起之前學習過的很多內(nèi)容;另外財管的學習也是一樣的道理，光看例題，看計算過程和步驟，那么可以幫助你找到公式與模型的一些套路，可能之前的學習完全在文字的理解和記憶上，對于例題整體的思考沒有跟上，那么現(xiàn)在的學習方法更能有效地復習。

　　當然目前應(yīng)該增加對主觀題的學習了，課件以強化班和習題班為主。