2018上半年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》寫作題

　　當(dāng)年濟(jì)南老火車站被拆,是這座歷史文化名城長(zhǎng)久的痛,這一建于100多年前的哥特式老建筑,被譽(yù)為“20世紀(jì)初世界上優(yōu)秀的交通建筑,是當(dāng)時(shí)中國(guó)可與歐洲著名火車站相媲美的建筑作品”。最近,當(dāng)?shù)孛襟w就復(fù)建展開新一輪調(diào)查投票,想彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾

　　綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論述文。

　　要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。角度自選。

　　立意自定。標(biāo)題自擬。

　　參考解析：

　　立意：

　　教師要積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

　　分論點(diǎn)：

　　1、傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響

　　2、教師要樹立弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的觀念與師

　　3、教師在課堂內(nèi)外引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

　　正確答案:

　　解析：從這段材料看，當(dāng)年濟(jì)南老火車站被拆，是這座歷史文化名稱長(zhǎng)久的“痛”，抓住這個(gè)“痛”字。為什么說(shuō)“痛”，是因?yàn)檫@一建于100多年前的哥特式老建筑，被譽(yù)為“20世紀(jì)初世界上優(yōu)秀的交通建筑，是當(dāng)時(shí)中國(guó)可與歐洲著名火車站相媲美的建筑作品”，這是“痛”的原因，因此可知當(dāng)年這一行為是錯(cuò)誤了。那么，現(xiàn)在想彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾，這一行為是對(duì)當(dāng)年錯(cuò)誤的改正。這樣，可從兩方面來(lái)立意。

　　一是當(dāng)年由于沒有文化保護(hù)意識(shí)，因此犯錯(cuò)，提出文化保護(hù)的重要性;

　　二是可以從改正當(dāng)年錯(cuò)誤出發(fā)，提出亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚，改正錯(cuò)誤什么時(shí)候都不晚。當(dāng)然，也可以從反面立意，認(rèn)為，文物已經(jīng)損壞，再?gòu)?fù)建就是假的，就沒有必要的，反證在現(xiàn)代化建設(shè)過程中，要有文化保護(hù)的意識(shí)。當(dāng)然，這需要能夠自圓其說(shuō)。