四川省2012年4月高等教育自學考試

　　教育學(A級)試卷

　　(課程代碼66601)

　　一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。)

　　1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中作為中介的是【　　】

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.教育影響

　　D.教育內容

　　2.遠古教育具有原始性，不屬于其特征的是【　　】

　　A.非獨立性

　　B.貧乏性

　　C.無階級性

　　D.等級性

　　3.教育科學研究的發(fā)端是【　　】

　　A.教育現象

　　B.教育問題

　　C.教育規(guī)律

　　D.教育事實

　　4.按照馬克思主義的觀點，實現人的全面發(fā)展的唯一方法是【　　】

　　A.學校教育與社會教育相結合

　　B.課內教育與課外教育相結合

　　C.教育與生產勞動相結合

　　D.教育與科學技術相結合

　　5.教育需要由淺入深，由簡單到復雜。由具體到抽象，由低級到高級，這是因為學生的身心發(fā)展具有【　　】

　　A.順序性

　　B.階級性

　　C.不平衡性

　　D.個別差異性

　　6.在學生身心發(fā)展中起決定作用，規(guī)定著人的發(fā)展方向的是【　　】

　　A.遺傳因素

　　B.環(huán)境因素

　　C.教育因素

　　D.個體主觀能動性

　　7.在新時期，教師角色的重要補充是【　　】

　　A.心理治療者

　　B.被攻擊的對象

　　C.研究者

　　D.學校管理者

　　8.思維發(fā)展處于有具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，具體形象思維仍然起重要作用的階段是【　　】

　　A.小學

　　B.初中

　　C.高中

　　D.大學

　　9.師生之間除了在學校組織中所發(fā)生的關系外，還有十分明顯的個人交往，這種關系【　　】

　　A.工作關系

　　B.組織關系

　　C.正式關系

　　D.非正式關系

　　10.在人的發(fā)展過程中，處于“首席教師”地位的教育影響是【　　】

　　A.學校教育的影響

　　B.家庭教育的影響

　　C.社會教育的影響

　　D.自我教育的影響

　　11.學生家長以某種組織的形式直接參加學校教育工作，這種學校與家庭聯(lián)系的方式是【　　】

　　A.召開家長會

　　B.舉辦家長學校

　　C.組建家長委員會

　　D.通訊聯(lián)系

　　12.俗話說“知子莫過父，知女莫過母”這句話體現了家庭教育中【　　】

　　A.教育者對受教育者了解和影響的深刻性

　　B.家庭教育中教育和生活的統(tǒng)一性

　　C.家庭群體在交往接觸的密切性

　　D.家庭對受教育者的控制方式具有多維性

　　13.在西方，最早主張分科教學的是【　　】

　　A.亞里士多德

　　B.夸美紐斯

　　C.杰克森

　　D.杜威

　　14.學校中的班級物質情境、文化情境、人際情境等屬于【　　】

　　A.隱性課程

　　B.顯性課程

　　C.學科課程

　　D.活動課程

　　15.對教師而言，教學運行的基本環(huán)節(jié)是【　　】

　　A.備課、上課、課后輔導、評價

　　B.備課、上課、練習、課后輔導

　　C.預習、上課、鞏固、練習

　　D.預習、聯(lián)想、系統(tǒng)、練習

　　16.《學記》提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現的教學原則是【　　】

　　A.直觀性原則

　　B.循序漸進原則

　　C.啟發(fā)性原則

　　D.可接受性原則

　　17.“呈現實例、確認概念、強化練習、發(fā)展思維技巧”的教學策略是【　　】

　　A.先行組織者策略

　　B.認知發(fā)展策略

　　C.自我管理策略

　　D.概念形成策略

　　18.將問題解決分為提出問題、明確問題、形成假設、檢驗假設四個階段的是【　　】

　　A.杜威

　　B.華萊士

　　C.加涅

　　D.吉爾福特

　　19.面向全體學生促進每個學生的全面發(fā)展，體現了素質教育的【　　】

　　A.整體性

　　B.基礎性

　　C.內化性

　　D.綜合性

　　20.學生成為一個合格的現代公民最重要的素質是【　　】

　　A.思想政治素質

　　B.道德素質

　　C.文化素質

　　D.生理素質

　　二、多項選擇題(在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　21.教師的知識結構必須包括【　　】

　　A.所教學科的專業(yè)知識結構

　　B.基礎文化知識

　　C.藝術審美知識

　　D.體育運動知識

　　E.教育理論知識

　　22.我國中小學課程的表現形式有【　　】

　　A.課程計劃或教學計劃

　　B.課程標準或教學大綱

　　C.課本或教材

　　D.課堂教學

　　E.教案

　　23.屬于學生本質屬性的有【　　】

　　A.學生是發(fā)展中的人

　　B.學生是一個完整的人

　　C.學生是以學習為主要任務的人

　　D.學生在教育活動中起主導作用

　　E.學生在教育活動中居主體地位

　　24.技能學習的過程包括【　　】

　　A.定向

　　B.分解

　　C.定位

　　D.熟練

　　E.應用

　　25.教學設計包括【　　】

　　A.教學目標

　　B.教學策略

　　C.教學媒體

　　D.教學實施

　　E.教學評價