2012 年合肥市招聘中小學教師考試試卷 (二)

　　教育教學理論

　　一、單項選擇題 (共30 題，每題1 分，共30 分)

　　1、“學而不思則罔，思而不學則怠”。強調(diào)學習與思考相結(jié)合，學以致用的名言

　　由誰提出。()

　　A、孔子 B、孟子 C、荀子 D 朱熹

　　2、教育目的與培養(yǎng)目標的關(guān)系是( )

　　A、聯(lián)系與靜止 B、全面與片面 C、整體與部分 D、普遍與特殊

　　3、展示學校辦學宗旨和特點的課程( )

　　A、地方課程B、校本課程C、國家課程 D、學科課程

　　4、在教育的基本要素里，作為中介的是( )

　　A、教育者 B、受教育者 C、教育影響 D、教育內(nèi)容

　　5、非制度化教育相對于制度化教育，改變的不僅是教育形式，更重要的是( )

　　A、教育制度 B、教育理念 C、教育機構(gòu) D、教育政策

　　6、教學管理的核心是( )

　　A、教學思想管理 B、常規(guī)管理 C、教學質(zhì)量管理 D、教學管理中計算機的

　　應用

　　7、教學工作的中心環(huán)節(jié)是( )

　　A、備課 B、上課 C、課外輔導 D、作業(yè)檢查與批改

　　8、教學的基本組織形式是( )

　　A、個別教學 B、課外教學 C、現(xiàn)場教學 D、課堂教學

　　9、德育過程本質(zhì)上就是( )統(tǒng)一化過程。

　　A、個體與環(huán)境B、個體與社會 C、個體與教育D、個體社會化與社會規(guī)范個體

　　化

　　10、在教育工作中謹記“欲速則不達”的道理，即教育工作要遵循人身心發(fā)蔚縣

　　的( )

　　A、順序性 B、階段性 C、不平衡性 D、互補性