文章責(zé)編：宋曉敏
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第四章
一、單項選擇題
1、按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展分期的理論，十一至十五歲兒童的處于(06年4月)C
A、感覺運動階段
B、思維準(zhǔn)備階段
C、思維階段
D、抽象思維階段
2、皮亞杰認(rèn)為，11-15歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于(06年10月) B
A、思維準(zhǔn)備階段
B、思維階段
C、感覺運動階段
D、抽象思維階段
3、皮亞杰認(rèn)為，2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于(07年4月)A
A、思維準(zhǔn)備階段
B、思維階段
C、感覺運動階段
D、抽象思維階段
4、按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展分期的理論，七至十一歲兒童處于(07年10月)B
A、感覺運動階段
B、思維準(zhǔn)備階段
C、思維階段
D、抽象思維階段
5、皮亞杰認(rèn)為，7到11歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于(08年4月)A
A、思維準(zhǔn)備階段
B、思維階段
C、感覺運動階段
D、抽象思維階段
二、填空題
1、制約兒童心理發(fā)展的因素有遺傳與環(huán)境、成熟與學(xué)習(xí)、 社會環(huán)境因素 、學(xué)校教育因素及主觀能動因素。(06年4月)
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