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四川教師資格《教育心理學(xué)A》歷年真題(第4章)

第四章

  一、單項(xiàng)選擇題

  1、按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展分期的理論,十一至十五歲兒童的處于(06年4月)C

  A、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段

  B、思維準(zhǔn)備階段

  C、思維階段

  D、抽象思維階段

  2、皮亞杰認(rèn)為,11-15歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于(06年10月) B

  A、思維準(zhǔn)備階段

  B、思維階段

  C、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段

  D、抽象思維階段

  3、皮亞杰認(rèn)為,2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于(07年4月)A

  A、思維準(zhǔn)備階段

  B、思維階段

  C、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段

  D、抽象思維階段

  4、按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展分期的理論,七至十一歲兒童處于(07年10月)B

  A、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段

  B、思維準(zhǔn)備階段

  C、思維階段

  D、抽象思維階段

  5、皮亞杰認(rèn)為,7到11歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于(08年4月)A

  A、思維準(zhǔn)備階段

  B、思維階段

  C、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段

  D、抽象思維階段

  二、填空題

  1、制約兒童心理發(fā)展的因素有遺傳與環(huán)境、成熟與學(xué)習(xí)、 社會(huì)環(huán)境因素 、學(xué)校教育因素及主觀能動(dòng)因素。(06年4月)

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