2006年1月中學教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試

教育學試卷參考答案

　　一、單項選擇題

　　1. B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C 8.D 9.C

　　10. D 11.A 12.A 13.B 14.B 15.C 16.D 17.D 18.A

　　19. B 20.D

　　二、填空題

　　21.專門職業(yè)(專業(yè))

　　22.助產(chǎn)術

　　23.發(fā)展關鍵期(或最佳期)

　　24.社會實踐

　　25.學校教育

　　26.處理人際關系

　　27.教育理念

　　28.朋友式

　　29.學生

　　30.目標評價

　　31.德育規(guī)律

　　32.班集體

　　33.受教育權

　　34.自我管理

　　35.課程設置

　　36.習慣

　　37.備課

　　38.理解教材

　　39.京師同文館

　　40.擇業(yè)指導

　　三、簡答題

　　41.①學校文化是一種組織文化;

　　②學校文化是一種整合性較強的文化;

　　③學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任;

　　④校園文化是學校文化的縮影。

　　42.①為個體的發(fā)展提供了多種可能，包括機遇、條件和對象;

　�、诃h(huán)境對個體發(fā)展的影響有積極和消極之分;

　�、廴嗽诮邮墉h(huán)境影響和作用時，也不是消極的，被動的。

　　43.①轉變課程功能;

　�、谡{整課程結構;

　　③更新課程內容;

　�、苻D變學習方式;

　　⑤改變課程評價;

　�、薷母镎n程管理。

　　44.①作業(yè)的內容要符合教學大綱和教科書的要求，并要有代表性，要有助于學生鞏固與加深理解所學的基礎知識，形成相應的技能技巧，培養(yǎng)學生的能力。

　　②作業(yè)分量要適當，難易要適度。

　�、鄄贾米鳂I(yè)要向學生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時間。

　�、芙處煈�(jīng)常檢查和批改學生的作業(yè)，以便發(fā)現(xiàn)教和學中存在的問題，及時改進教學。

　　45.①有助力于實現(xiàn)教學目標，提高學習效率;

　�、谟兄诰S持班級秩序，形成良好班風。

　�、塾兄阱憻拰W生能力，學會自治自理。

　　四、論述題

　　46.(1)表揚獎勵是對學生的良好思想、行為作出的肯定評價以引導和促進其品德積極發(fā)展的方法。

　　(2)批評處分是對學生不良思想、行為作出的否定評價，幫助他們改正缺點與錯誤的方法。

　　(3)表揚一般可分為贊許和表揚兩種，贊許是教師對學生一般的好思想、好行為表示的稱贊或欣賞，多以口頭表示或點頭、鼓掌等動作表示，獎勵一般包括下述幾種：頒發(fā)獎狀、發(fā)給獎品。授予稱號。處分分為警告、記過、留校察看、開除學籍等幾種處分。

　　(4)運用獎勵與處分要注意以下幾點要求：

　�、俟健⒄_、合情合理。

　�、诎l(fā)揚民主，獲得群眾支持。

　　③注重宣傳與教育。

　　相關推薦：

　　2001-2011年福建教師資格真題試題及答案