浙江省2006年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試

心理學(xué)(幼兒園)試題

課程代碼：12

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.在用教育心理實(shí)驗(yàn)法研究學(xué)前兒童時，常設(shè)立(　)

　　A.測驗(yàn)組和調(diào)查組

　　B.對照組和控制組

　　C.假設(shè)組和驗(yàn)證組

　　D.實(shí)驗(yàn)組和控制組

　　2.兒童心理發(fā)展中出現(xiàn)“危機(jī)”是由于(　)

　　A.兒童無法理解成人的要求

　　B.成人對兒童提出過多的要求

　　C.成人沒有正確引導(dǎo)兒童

　　D.兒童心理發(fā)展迅速導(dǎo)致的心理不適應(yīng)

　　3.3-6歲兒童的有意注意已(　)

　　A.充分發(fā)展

　　B.開始發(fā)展，很快趨于成熟

　　C.開始發(fā)展，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能充分發(fā)展

　　D.開始發(fā)展，但遠(yuǎn)不成熟

　　4.3歲兒童對藍(lán)和天藍(lán)、紅和粉紅是(　)

　　A.不能辨別的

　　B.能夠辨別的

　　C.對藍(lán)與天藍(lán)不能辨別

　　D.對紅與粉紅不能辨別

　　5.記憶產(chǎn)生于__________時期。(　)

　　A.幼兒

　　B.嬰兒

　　C.新生兒

　　D.胎兒

　　6.幼兒最初的想象和記憶是(　)

　　A.差別很大

　　B.差別很小

　　C.互為基礎(chǔ)

　　D.毫無關(guān)系

　　7.具體形象思維所用的工具主要是(　)

　　A.感知

　　B.動作

　　C.表象

　　D.語詞

　　8.兒童推理能力開始發(fā)展的年齡時期是在(　)

　　A.3歲

　　B.4歲

　　C.5歲

　　D.6歲

　　9.3-5歲幼兒常常自己造詞，出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”這說明(　)

　　A.兒童詞匯貧乏，詞義掌握不確切

　　B.兒童的詞匯量在不斷增加

　　C.兒童的智力發(fā)展有了質(zhì)的飛躍

　　D.兒童的言語表達(dá)能力增強(qiáng)

　　10.成人對幼兒不理睬，可以成為一種懲罰手段，是因?yàn)?　)

　　A.幼兒獨(dú)處時感到恐懼

　　B.幼兒有和別人交往的需要

　　C.幼兒害怕成人不要他

　　D.幼兒離不開成人

　　11.在幼兒堅(jiān)持性的發(fā)展方面，5歲幼兒與4歲幼兒相比，是(　)

　　A.變化不大

　　B.有明顯提高

　　C.略有提高

　　D.堅(jiān)持性都很低

　　12.個性調(diào)節(jié)系統(tǒng)的核心是(　)

　　A.需要

　　B.自我意識

　　C.興趣

　　D.內(nèi)部動機(jī)

　　13.對幼兒來說，影響同伴關(guān)系的主要因素有兩個方面(　)

　　A.玩具和交往方式

　　B.游戲內(nèi)容和方法

　　C.言語表達(dá)和主動性

　　D.外表及個人性格

　　14.研究發(fā)現(xiàn)，對父親和母親對孩子性別行為的反應(yīng)的強(qiáng)化作用的比較是(　)

　　A.父親比母親的強(qiáng)化作用更明顯

　　B.母親比父親的強(qiáng)化作用更明顯

　　C.兩者都有很明顯的強(qiáng)化作用

　　D.無法比較

　　15.使心理發(fā)展由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的是(　)

　　A.遺傳因素

　　B.生理成熟

　　C.環(huán)境和教育

　　D.遺傳、生理成熟、環(huán)境和教育