1.看書時用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的哪種特性?()

　　A.選擇性

　　B.整體性

　　C.理解性

　　D.恒常性

　　2.許多人利用早晨和晚上的時間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受到的干擾是()

　　A.雙重抑制

　　B.前攝抑制

　　C.單一抑制

　　D.倒攝抑制

　　3.學(xué)生掌握了整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的知識后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過程的()

　　A.具體化

　　B.分析

　　C.系統(tǒng)化

　　D.抽象

　　4.智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是()

　　A.原型定向

　　B.原型操作

　　C.操作整合

　　D.原型內(nèi)化

　　5.情緒所反映的是()

　　A.客觀事物的本質(zhì)屬性

　　B.客觀事物的外部現(xiàn)象

　　C.客觀事物間的關(guān)系

　　D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系

　　6.實驗室實驗法具有較高的()

　　A.信度

　　B.內(nèi)部效度

　　C.區(qū)分度

　　D.外部效度

　　7.青春前期的最初標志之一就是反思能力的出現(xiàn)，反思能力是什么意思?()

　　A.退回到自我中心的思維

　　B.主動性的發(fā)展

　　C.對自己心智過程進行思考的能力

　　D.為了一個共同目標而與他人合作

　　8.當一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為

　　A.寬大效應(yīng)

　　B.暈輪效應(yīng)

　　C.羅森塔爾效應(yīng)

　　D.刻板印象

　　9.提出歸因理論的心理學(xué)家是()

　　A.耶克斯和多德森

　　B.苛勒

　　C.韋納

　　D.多伊奇

　　10.通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是()

　　A.直接強化

　　B.自我強化

　　C.負強化

　　D.替代強化

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