江西：教師資格證將不再終身有效

　　昨日下發(fā)的《江西省人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》指出，我省將通過實施五大工程，推進五項改革，健全五項制度，全面加強教師隊伍建設。

　　重點開展十五項工作

　　實施教師隊伍建設五大工程，即基礎教育教師素質提升工程、職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)工程、高等教育領軍人才建設工程、教師教育改革工程、農村教師安居工程。推進教師管理制度五項改革，即推進教師資格準入制度改革、推進教師資源配置管理改革、推進教師職務(職稱)制度改革、推進教師聘用制度和崗位管理制度改革、推進教師考核評價制度改革。建立健全保障教師合法權益五項制度，即完善教師參與治校治學制度、強化教師工資保障制度、建立教師社會保障制度、健全教師表彰獎勵制度、探索民辦學校教師權益保障制度。

　　師德表現(xiàn)一票否決制

　　《意見》強調，要加強和改進師德師風建設，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德建設工作機制，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的重要內容，實行師德表現(xiàn)一票否決制。

　　此外，我省還將完善學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，依法規(guī)范教師從教行為，要著力解決師德師風中存在的突出問題，對有嚴重失德行為、影響惡劣的教師，按有關規(guī)定嚴肅處理。

　　幼兒園教師持證上崗

　　據(jù)悉，在教育隊伍建設方面，我省將實施教師隊伍建設系列工程。其中，基礎教育教師素質提升工程中，推進小學教師學歷專科化、初中教師學歷本科化，部分高中教師學歷學位達到教育碩士或研究生水平。

　　在幼兒教育和學前教育方面，繼續(xù)實施農村義務教育和幼兒園教師定向培養(yǎng)，積極穩(wěn)妥推進師范生免費教育，引導招生培養(yǎng)與教師崗位需求有效銜接。

　　學前教育以補足配齊為重點，加強幼兒園教師培養(yǎng)培訓，嚴格實施幼兒園教師持證上崗制度;嚴格執(zhí)行幼兒園新任教師持教師資格證書上崗制度，未取得教師資格證的幼兒園教師要限期參加考試、依法申請認定教師資格。期滿仍未取得任教資格的，必須依法清理退出。具有其他學段教師資格證書的教師轉崗到幼兒園工作，應在上崗前接受教育部門組織的學前教育專業(yè)培訓。

　　教師資格證將不再一考定終身

　　今后，教師資格證將不再一考定終身。我省將嚴格實施教師資格認定和定期注冊制度，完善符合職業(yè)教育特點的職業(yè)學校教師資格標準。

　　同時，為推進教師資源配置管理改革，我省規(guī)定，今后城鎮(zhèn)學校新進教師原則上先到農村學校任教2年，城鎮(zhèn)中小學教師評聘高級教師職務、評選特級教師要有一年以上在農村學校任教經(jīng)歷。

　　公辦教師嚴禁校外兼職

　　為規(guī)范教師教學行為，《意見》提出將推進教師考核評價制度改革。嚴禁簡單用升學率和考試成績評價中小學教師。嚴禁公辦、在職中小學教師從事有償補課、校外辦班，進一步完善高等學�？蒲袑W術規(guī)范，健全學術不端行為懲治查處機制，規(guī)范高等學校教師兼職兼薪。

　　此外，為保障強化教師工資，我省要求各地要依法保證教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并逐步提高，保障教師工資按時足額發(fā)放。

　　對長期在農村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的教師，繼續(xù)實施和完善特殊津貼政策，并逐步提高津貼標準。

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