教師資格證考試學習打卡營 趕快加入吧>>

　　1.對某一數(shù)學題.小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而是請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法，突出體現(xiàn)了周老師具有(　　)。(2013年上半年真題)

　　A.關(guān)注過程的教學理念

　　B.關(guān)注結(jié)果的教學理念

　　C.關(guān)注情感的教學理念

　　D.關(guān)注知識的教學理念

　　參考答案：A。

　　參考解析：在教學行為的過程中，高度關(guān)注課堂教學細節(jié)的分析、研究、改造和創(chuàng)新即為關(guān)注過程的教學理念。

　　2.董老師上游戲課時。小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是(　　)。(2013年下半年真題)

　　A.批評小明總出錯，表揚小強愛思考

　　B.激勵小明勤思考，鼓勵小強多舉手

　　C.表揚小明愛舉手，批評小強不發(fā)言

　　D.批評小明總出錯，批評小強不發(fā)言

　　參考答案：B。

　　3.老師在專心致志地講課時，發(fā)現(xiàn)有學生開小差。老師應采取的措施是(　　)。(2014年上半年真題)

　　A.立即制止，讓學生站著聽課

　　B.大發(fā)雷霆，要求學生公開檢討

　　C.停止上課，對學生反復勸說

　　D.輕拍學生，提醒學生集中精力

　　參考答案：D。

　　參考解析：學生在上課過程中開小差，老師要采用巧妙的方式提醒學生集中注意力，所以根據(jù)選項正確答案是D。

　　4.常老師經(jīng)常利用周末向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)知識，看科普書籍，并把這些內(nèi)容融人到教學中，還印成小冊子發(fā)給同事。這說明常老師具有(　　)。

　　A.校本教研的意識

　　B.課程開發(fā)的意識

　　C.課程評價的意識

　　D.校本培訓的意識

　　參考答案：B。

　　參考解析：新課程改革背景下的教師觀強調(diào)，教師從課程的忠實執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者，積極參與地方課程和校本課程的建設，培養(yǎng)開發(fā)課程、評價課程、主動選擇和創(chuàng)造性地使用新課程教材能力，常老師的做法體現(xiàn)極強的課程開發(fā)意識。

　　5.課堂上楊老師對某個問題的解釋有錯誤，學生指出后，楊老師不但沒有批評，反而表揚該生善于思考，具有質(zhì)疑精神。下列說法中不恰當?shù)氖?　　)。(2014年下半年真題)

　　A.楊老師注重培養(yǎng)學生的反思能力

　　B.楊老師注重培養(yǎng)學生自我評價能力

　　C.楊老師注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

　　D.楊老師注重培養(yǎng)學生求異思維能力

　　參考答案：B。

　　參考解析：素質(zhì)教育以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，楊老師鼓勵學生質(zhì)疑的做法，有利于培養(yǎng)學生的發(fā)散思維、創(chuàng)新能力和反思能力。

掃描/長按二維碼可幫助考試學習

獲取教師考試動態(tài)

獲取教師模擬試題

獲取教師考試技巧

獲取歷年真題試卷

萬題庫下載 | 微信搜"萬題庫教師資格考試"

　　相關(guān)推薦：

　　2022年3月教師資格證考試真題答案 ※ 2022上半年教師資格試題答案

　　2022教師資格成績查詢時間 ※ 微信查分提醒 ※ 教師資格面試時間

　　2022教師資格報名時間 ※ 教師資格考試時間 ※ 教師資格報名條件