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　　1.教育史上系統(tǒng)研究游戲的價值，并為兒童嘗試創(chuàng)立游戲?qū)嵺`體系的第一個教育家是(　　)。

　　A.福祿貝爾

　　B.格魯斯

　　C.蒙臺梭利

　　D.斯賓塞

　　答案：

　　A

　　參考解析：福祿貝爾是第一個闡明游戲教育價值的人。他認(rèn)為幼兒的行為是其內(nèi)在生命形式的表現(xiàn)，是由內(nèi)在的動機(jī)支配的。所以，福祿貝爾特別強(qiáng)調(diào)游戲的價值，認(rèn)為游戲可以喚醒幼兒生命的內(nèi)在本質(zhì)，是促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要途徑。

　　2.下列游戲中，屬于創(chuàng)造性游戲的是(　　)。

　　A.智力游戲

　　B.音樂游戲

　　C.角色游戲

　　D.體育游戲

　　答案：

　　C

　　參考解析：創(chuàng)造性游戲包括結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲。有規(guī)則游戲包括智力游戲、音樂游戲和體育游戲。創(chuàng)造性游戲和規(guī)則游戲的最大區(qū)別在于：創(chuàng)造性游戲是不追求外在結(jié)果的自由玩耍，而有規(guī)則游戲是遵守規(guī)則的游戲、追求共同目標(biāo)的比賽。

　　3.實(shí)施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動的(　　)。

　　A.自主化

　　B.社會化

　　C.虛構(gòu)化

　　D.教育化

　　答案：

　　D

　　參考解析：游戲化方法最早是福祿貝爾提出的，是指教師以游戲?yàn)槭侄蝸斫M織、開展教學(xué)活動的一種教學(xué)方式，旨在讓幼兒在愉快的游戲中完成特定的教育教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。所以游戲化方法實(shí)施需要通過游戲活動的教育化實(shí)現(xiàn)。

　　4.不屬于表演游戲的種類的有(　　)。

　　A.娃娃家

　　B.桌面表演

　　C.影子戲

　　D.木偶戲

　　答案：

　　A

　　參考解析：表演游戲是按照童話、故事中的角色、情節(jié)和語言來進(jìn)行的游戲。它包括：桌面表演、木偶表演、影子戲表演、戲劇表演。而選項(xiàng)A娃娃家屬于角色游戲，是以模仿和想象，通過角色扮演創(chuàng)造性反映周圍生活的游戲。

　　5.下列選項(xiàng)中不屬于游戲特征的是(　　)。

　　A.主動性

　　B.虛構(gòu)性

　　C.愉悅性

　　D.選擇性

　　答案：

　　D

　　參考解析：游戲是兒童主動的自愿的活動，是在假想的情景中反映周圍生活，并且伴隨著愉悅的情緒。所以游戲的特征明顯的包括主動性、虛構(gòu)性和愉悅性，故選項(xiàng)D不屬于游戲的特征。

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