2021下半年教師資格證中學(xué)教育知識(shí)練習(xí)題匯總
1.以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為()。
A.強(qiáng)迫癥
B.焦慮癥
C.恐懼癥
D.抑郁癥
參考答案:
D
參考解析:抑郁癥是以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥。主要表現(xiàn):一是情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠,失去滿足感和生活的樂(lè)趣。二是消極的認(rèn)識(shí)傾向,低自尊、無(wú)能感,從消極方面看事物,好責(zé)難自己,對(duì)未來(lái)不抱多大希望。三是動(dòng)機(jī)缺失,被動(dòng),缺少熱情。四是軀體上疲勞、失眠、食欲不振等。
2.學(xué)生中最常見的焦慮反應(yīng)是()。
A.人際焦慮
B.睡眠焦慮
C.考試焦慮
D.戀愛(ài)焦慮
參考答案:
C
參考解析:學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是考試焦慮。其表現(xiàn)是隨著考試臨近,心情極度緊張?荚嚂r(shí)不能集中注意,知覺(jué)范圍變窄,思維刻板,出現(xiàn)慌亂,無(wú)法發(fā)揮正常水平;考試后又持久地不能松弛下來(lái)。
3.關(guān)于考試焦慮的處理,以下哪種說(shuō)法是不正確的?()
A.考試焦慮必要時(shí)可用心理治療配合抗焦慮的藥物來(lái)處理
B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán),令考試焦慮越來(lái)越嚴(yán)重
C.考試焦慮的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力,所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以
D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一
參考答案:
C
參考解析:考試焦慮的形成是多方面的,單純處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
4.小宋升入高中以后學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降,但他卻表現(xiàn)得滿不在乎,別人勸他學(xué)習(xí)時(shí)他總是說(shuō)“破罐子破摔吧”,他的這種狀態(tài)被稱為()。
A.焦慮
B.認(rèn)知功能障礙
C.抑郁
D.習(xí)得性無(wú)助
參考答案:
D
參考解析:習(xí)得性無(wú)助是指?jìng)(gè)人經(jīng)歷了挫折與失敗后,面臨問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生的無(wú)能為力的心理狀態(tài)與行為。題干中小宋正是由于以往的挫折經(jīng)歷形成了習(xí)得性無(wú)助,認(rèn)為努力學(xué)習(xí)對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是無(wú)濟(jì)于事的。
5.學(xué)生害怕在社會(huì)公共場(chǎng)合講話,擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、El吃而暴露自己的焦慮,覺(jué)得自己說(shuō)話不自然,因而不敢抬頭、不敢正視對(duì)方的眼睛。這種心理癥狀是一種()。
A.抑郁癥
B.恐懼癥
C.焦慮癥
D.強(qiáng)迫癥
參考答案:
B
參考解析:題干所述為社交恐懼癥的表現(xiàn)。
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