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　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)

　　1.人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動(dòng)具有(　　)。

　　A.連續(xù)性特點(diǎn)

　　B.創(chuàng)造性特點(diǎn)

　　C.長(zhǎng)期性特點(diǎn)

　　D.示范性特點(diǎn)

　　2.讓學(xué)生感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信，樂觀向上。意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。這屬于思想品德課程目標(biāo)中的(　　)。

　　A.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

　　B.能力目標(biāo)

　　C.知識(shí)目標(biāo)

　　D.綜合目標(biāo)

　　3.概括地說，全日制義務(wù)教育思想品德課程的基本理念就是(　　)。

　�、俪踔袑W(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程構(gòu)建的基礎(chǔ)

　　②幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民、過積極健康的生活是本課程的追求

　�、蹐�(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則

　　④理論說教是本課程最重要的教育方法

　　A.①③④

　　B.①②④

　　C.①②③

　　D.②③④

　　4.在新課程背景下，教育評(píng)價(jià)的根本目的是(　　)。

　　A.促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展

　　B.形成新的教育評(píng)價(jià)制度

　　C.淡化甄別與選拔的功能

　　D.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念

　　5.老吳在年底對(duì)年初購(gòu)買的投資產(chǎn)品收益進(jìn)行了梳理：50元買入的甲公司股票已按54元賣出;乙公司股票價(jià)格仍為20元，按照每股1.2元進(jìn)行了現(xiàn)金分紅;丙公司股票價(jià)格也沒變.按照每20股送1股進(jìn)行了股票分紅;某銀行理財(cái)產(chǎn)品的年收益率是6%。上述投資產(chǎn)品中年收益率最高的是(　　)。

　　A.甲公司股票

　　B.乙公司股票

　　C.丙公司股票

　　D.銀行理財(cái)產(chǎn)品

　　6.農(nóng)民甲把承包的4畝地人股流轉(zhuǎn)給某民營(yíng)農(nóng)業(yè)科技有限公司，成為該公司的股東和員工。

　　甲說：“除了每畝每年租金800元外，春節(jié)前我又領(lǐng)了15%的分紅，加上每月工資2300元，一年下來能掙三萬多�！彼氖杖�(　　)。

　�、賹儆诎磩诜峙�

　　②屬于按生產(chǎn)要素分配

　�、凼茉摴窘�(jīng)營(yíng)狀況的影響

　�、苁茉摴竟善眱r(jià)格的影響

　　A.①③

　　B.①④

　　C.②③

　　D.③④

　　7.近年來，我國(guó)許多省份霧霾天氣頻發(fā)，給人民群眾身體健康和生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響。為此，中央和地方財(cái)政加大治理霧霾天氣的資金投入。這說明(　　)。

　　①財(cái)政具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用

　�、诮�(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和分配政策是影響財(cái)政收入的主要因素

　�、劢�(jīng)濟(jì)手段在國(guó)家宏觀調(diào)控體系中不可或缺

　�、茇�(cái)政投入為改善環(huán)境提供了重要的物質(zhì)保障

　　A.①③

　　B.①④

　　C.②④

　　D.③④

　　8.2015年5月10日，中國(guó)人民銀行再次作出了降息的決定。這一決策帶來的影響是(　　)。

　　A.導(dǎo)致房?jī)r(jià)下跌，交易火爆

　　B.必然導(dǎo)致消費(fèi)的增加。擴(kuò)大內(nèi)需

　　C.增加生產(chǎn)投資成本，導(dǎo)致生產(chǎn)規(guī)�？s小

　　D.使更多的投資者轉(zhuǎn)人股市。拉動(dòng)股票投資

　　9.公有制和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最好的結(jié)合點(diǎn)是(　　)。

　　A.建立現(xiàn)代企業(yè)制度

　　B.實(shí)行股份合作制

　　C.實(shí)行企業(yè)的聯(lián)合

　　D.實(shí)行股份制

　　10.個(gè)體心理發(fā)展充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾的時(shí)期是(　　)。

　　A.幼兒期

　　B.童年期

　　C.青少年期

　　D.中年

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