點(diǎn)擊查看：2016下半年教師資格《小學(xué)教育知識》模擬卷匯總

第五模塊 教學(xué)實施

　　一、單項選擇題

　　1.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，反映的教學(xué)原則是(　　)。

　　A.直觀性原則

　　B.啟發(fā)性原則

　　C.激勵性原則

　　D.鞏固性原則

　　2.分組教學(xué)是班級授課制的一種改良，它的類型包括能力分組和(　　)。

　　A.成績分組

　　B.作業(yè)分組

　　C.興趣分組

　　D.技能分組

　　3.為了使教師對自己教學(xué)各環(huán)節(jié)有一個準(zhǔn)確而客觀的認(rèn)識，可以使用以下哪種教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法?(　　)

　　A.專業(yè)培訓(xùn)法

　　B.現(xiàn)場指導(dǎo)法

　　C.教學(xué)反饋法

　　D.角色改變法

　　4.有位教師在講授完峻青的《秋色賦》后，將歐陽修的《秋色賦》和毛澤東的《沁園春·長沙》也一同發(fā)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生比較、思考和討論，這種結(jié)課方法叫(　　)。

　　A.歸納式

　　B.比較式

　　C.懸念式

　　D.回味式

　　5.(　　)是教師備課工作中最為全面系統(tǒng)、深入具體的一步。

　　A.編制教學(xué)目標(biāo)

　　B.設(shè)計教學(xué)方法

　　C.撰寫教案

　　D.準(zhǔn)備課件或教具

　　6.最早提出班級授課制理論的教育家是(　　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.馬卡連柯

　　C.蘇霍姆林斯基

　　D.洛克

　　7.在教學(xué)中，教師提出能激發(fā)學(xué)生思考的問題，學(xué)生為了了解問題的答案，便會對教師的講解加以注意。教師的這種做法目的是(　　)。

　　A.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)

　　B.提供教材內(nèi)容

　　C.變化教學(xué)情境

　　D.給予學(xué)生反饋

　　8.教學(xué)過程是教師教、學(xué)生學(xué)的基本過程，具有若干環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.領(lǐng)會知識

　　B.鞏固知識

　　C.運(yùn)用知識

　　D.檢查效果

　　9.在教學(xué)上，把哲學(xué)中的統(tǒng)覺觀念移用過來，強(qiáng)調(diào)教學(xué)必須使學(xué)生在接受新知識(觀念)的時候，喚起心中已有的知識(觀念)，并強(qiáng)調(diào)教師中心、教材中心、課堂中心的教育思想家是(　　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.赫爾巴特

　　C.盧梭

　　D.杜威

　　10.教師在進(jìn)行教學(xué)的時候，要遵循一定的步驟，下面正確的步驟是(　　)。

　　A.布置作業(yè);引起動機(jī);呈現(xiàn)教材;舉例說明;歸納概括

　　B.引起動機(jī);舉例說明;歸納概括;呈現(xiàn)教材;布置作業(yè)

　　C.舉例說明;引起動機(jī);歸納概括;呈現(xiàn)教材;布置作業(yè)

　　D.引起動機(jī);呈現(xiàn)教材;舉例說明;歸納概括;布置作業(yè)

　　相關(guān)推薦：

　　2016教師資格《小學(xué)教育知識》各類試題| 歷年《小學(xué)教育知識》真題及答案

　　2016教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷 | 《小學(xué)教育教學(xué)知識》模擬試題

　　各地教師資格考試報名入口及官方網(wǎng)站 　|　各地2016年教師資格考試科目匯總

　　各地2016年教師資格考試報名時間匯總 　|　各地2016年教師資格考試時間匯總