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2016年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題(7)

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  教師職業(yè)行為

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對(duì)待同事和學(xué)生要做到(  )

  A.相互尊重與體諒

  B.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作

  C.相互交流與溝通

  D.相互團(tuán)結(jié)與友愛(ài)

  2.學(xué)校實(shí)施青年教師成長(zhǎng)“導(dǎo)師制”,作為導(dǎo)師的李老師手把手地對(duì)青年教師進(jìn)行“傳、幫、帶”。這體現(xiàn)了李老師(  )

  A.廉潔從教,勤懇敬業(yè)

  B.因材施教,樂(lè)于奉獻(xiàn)

  C.團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘為人梯

  D.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),勇于創(chuàng)新

  3.下列不屬于處理教師與學(xué)生關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的是(  )

  A.愛(ài)

  B.協(xié)作

  C.負(fù)責(zé)

  D.杜絕傷害

  4.(  )是教師與同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

  A.少爭(zhēng)多讓,善于傾聽

  B.容忍異己,理解寬容

  C.坦誠(chéng)相見(jiàn),贊美欣賞

  D.巧用語(yǔ)言,珍惜情誼

  5.符合教師與家長(zhǎng)交往的道德規(guī)范的是(  )

  A.當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤情節(jié)嚴(yán)重時(shí),教師可以責(zé)備家長(zhǎng)管教無(wú)方

  B.當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分時(shí),教師應(yīng)事先與家長(zhǎng)充分溝通

  C.在家長(zhǎng)不為難的情況下,教師可以要求家長(zhǎng)充分溝通

  D.對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,教師應(yīng)當(dāng)盡可能地避免家訪

  6.教師在與家長(zhǎng)交往中應(yīng)保持正確的合作態(tài)度,下列不屬于教師應(yīng)有的態(tài)度的是(  )

  A.謙虛和藹

  B.頤指氣使

  C.尊重理解

  D.一視同仁

  7.教師職業(yè)行為規(guī)范對(duì)教師衣著的要求是(  )

  A.沒(méi)有規(guī)范要求

  B.衣著得體

  C.穿著樸素

  D.穿著美觀

  8.小李是剛踏人教師隊(duì)伍的新教師,他著急的時(shí)候說(shuō)話會(huì)變得有些結(jié)巴,這遭到學(xué)生和一些老師的恥笑。如果你是小李的同事,你會(huì)(  )

  A.這是小李的事情,不笑話他,但也想不到辦法來(lái)幫助他

  B.當(dāng)老師連話都說(shuō)不利落,說(shuō)明小李不適合做老師

  C.告訴小李自己也曾有過(guò)同樣的情況,并把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他

  D.在小李結(jié)巴時(shí),告訴小李結(jié)巴得很厲害,這樣可不行

  9.教師要與學(xué)生、同事、學(xué)生家長(zhǎng)等搞好關(guān)系,這是對(duì)教師(  )行為規(guī)范的要求。

  A.思想

  B.教學(xué)

  C.人際

  D.儀表

  10.下列對(duì)教師的教學(xué)行為規(guī)范表述錯(cuò)誤的是(  )

  A.嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容

  B.板書整潔規(guī)范,內(nèi)容簡(jiǎn)練精確

  C.創(chuàng)造主動(dòng)活潑的課堂氣氛

  D.占用學(xué)生的自習(xí)課或復(fù)習(xí)考試時(shí)間

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