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2014年教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》模擬題3

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  11、目標(biāo)管理是一種以( )為中心的管理。

  A.上級(jí)管理

  B.自我管理

  C.平行管理

  D.民主管理

  12、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程,其特殊性體現(xiàn)在( )。

  A.認(rèn)識(shí)的直接性

  B.學(xué)生的主體性

  C.教學(xué)的教育性

  D.活動(dòng)的開放性

  13、進(jìn)入20世紀(jì)以后,義務(wù)教育普遍向( )教育延伸。

  A.初等

  B.中等

  C.高等

  D.成人

  14、馬克思主義認(rèn)為真正的人的全面發(fā)展在( )時(shí)期能夠?qū)崿F(xiàn)。

  A.封建社會(huì)

  B.資本主義社會(huì)

  C.社會(huì)主義社會(huì)

  D.共產(chǎn)主義社會(huì)

  15、( )是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育和素質(zhì)教育的基本途徑。

  A.課外活動(dòng)

  B.教學(xué)活動(dòng)

  C.實(shí)踐活動(dòng)

  D.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

  16、班級(jí)成員在服從班級(jí)集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級(jí)管理的模式是( )。

  A.常規(guī)管理

  B.平行管理

  C.民主管理

  D.目標(biāo)管理

  17、最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述的教育家是( )。

  A.夸美紐斯

  B.赫爾巴特

  C.杜威

  D.布魯納

  18、德育過程的基本矛盾是( )。

  A.教育者與受教育者的矛盾

  B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

  C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

  D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾

  19、學(xué)生從事集體活動(dòng)、結(jié)交好友的場(chǎng)所是( )。

  A.班級(jí)

  B.學(xué)校

  C.家庭

  D.社區(qū)

  20、學(xué)校文化是一種( )文化。

  A.制度

  B.物質(zhì)

  C.精神

  D.組織

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