2013四川教師資格《教育心理學(xué)A》專家預(yù)測題(6)

　　二、填空題(本大題共15空，每空1分，共15分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。

　　21.制約兒童心理發(fā)展的因素有遺傳與環(huán)境、成熟與學(xué)習(xí)、_____、_____、主觀能動因素等。

　　22.發(fā)展的最本質(zhì)的傾向表現(xiàn)為_____與_____的過程。

　　23.桑代克提出的學(xué)習(xí)三大基本規(guī)律是_____、_____和_____。

　　24.柯爾柏格將道德發(fā)展分為三個階段六個時期，其中的三個階段分別指_____、_____和_____。

　　25.布魯姆將教學(xué)目標(biāo)分為_____、_____和_____三大類。

　　26.依據(jù)強化間隔狀況可把強化分為_____、_____、_____、_____ 。

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　27.理解

　　28.學(xué)習(xí)困難兒童

　　29.智力技能

　　30.講臺效應(yīng)

　　31.動機性遺忘

　　四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　32.簡述布魯納對發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)條件的認(rèn)識。

　　33.簡述學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。

　　34.簡述練習(xí)過程的一般規(guī)律。

　　35.簡述教學(xué)管理的弊端。

　　36.稟賦優(yōu)異兒童的教育策略有哪些?

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　37.如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?

　　38.論述教學(xué)設(shè)計工作的基本要素及組成部分。

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