2012年山東省《中學(xué)教育學(xué)》全真模擬試題及答案(5)

　　二、填空題

　　1.孟子

　　2.許慎

　　3.華勒

　　4.普及初等教育

　　5.皮亞杰

　　6.施太倫

　　7.教育目的

　　8.社會(huì)主義

　　9.《關(guān)于教師地位的建設(shè)》

　　l0.《兒童權(quán)利公約》

　　11.活動(dòng)課程

　　12.《禮記•中庸》

　　13.認(rèn)知模式

　　14.“導(dǎo)生制”

　　15.檢索工具查找法

　　三、判斷說(shuō)明題

　　1.答：錯(cuò)誤。

　　科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、社會(huì)日新月異，一個(gè)人的一生不再分為工作和學(xué)習(xí)兩個(gè)階段，而是全部處于不斷的學(xué)習(xí)之中。教育終身化是現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)，終身教育是與人的生命有共同的外延并已經(jīng)擴(kuò)展到社會(huì)各個(gè)方面的連續(xù)性教育。終身教育貫穿于整個(gè)教育過程和教育形式之中。

　　2.答：錯(cuò)誤。

　　人的身心發(fā)展具有互補(bǔ)性，人的身心發(fā)展的互補(bǔ)性反映個(gè)體身心發(fā)展各組成部分的相互關(guān)系;人的身心發(fā)展的互補(bǔ)性也存在于心理機(jī)能與生理機(jī)能之間。

　　3.答：錯(cuò)誤。

　　《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)有：遵守法律、法規(guī);遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊重師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想道德品德和行為習(xí)慣;努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。

　　4.答：錯(cuò)誤。

　　赫爾巴特關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的觀點(diǎn)是實(shí)質(zhì)教育論，該理論的觀點(diǎn)是教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授給學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí)，至于智力則無(wú)需進(jìn)行特別的培養(yǎng)和訓(xùn)練，而實(shí)際上掌握知識(shí)與發(fā)展智力相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。 5.答：錯(cuò)誤。

　　中國(guó)采用班級(jí)組織形式，最早的雛形始于l862年清政府開辦的京師同文館。20世紀(jì)初廢科舉、興學(xué)校后，全國(guó)各地的學(xué)校開始廣泛使用班級(jí)組織的形式。

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