四川2012年教師資格教育學A模擬試題及答案(2)

四川省2012年教師資格教育學A模擬試題及答案(2)

　　一.單項選擇題(本大題共20小題.每小題1分，共20分)

　　1. “教育的效應”是指 【 】

　　A.教育的投入與產(chǎn)出

　　B.教育者對受教育者的影響

　　C.教育實際干了什么

　　D.學校培養(yǎng)了多少人

　　2.普通中小學的教育目的包括 【 】

　　A.德智體美勞

　　B.德智體美

　　C.德智體

　　D.素質教育與應試教育

　　3. “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，此話表明教師的勞動具有 【 】

　　A.復雜性

　　B.創(chuàng)造性

　　C.示范性

　　D.長期性

　　4.教師角色中表現(xiàn)最為突出的是 【 】

　　A.教員角色

　　B.領導者角色

　　C.人類靈魂工程師角色

　　D.心理醫(yī)生角色

　　5. 學校微觀環(huán)境對于學生個體具有重要影響。其中，下列選擇項，不屬于這種影響的是 【 】

　　A.同伴影響

　　B.花盆效應

　　C.期待效應

　　D.教學成效

　　6.學生的主要任務是 【 】

　　A.學習

　　B.人際交往

　　C.升學

　　D.參加社會實踐

　　7.被稱為學齡中期或少年期的階段是 【 】

　　A.小學階段

　　B.初中階段

　　C.中學階段

　　D.高中階段

　　8. 語文、數(shù)學和外語是 【 】

　　A.知識類學科

　　B.工具類學科

　　C.技藝類學科

　　D.實踐類學科

　　9.校風的中心是 【 】

　　A.學風和教風

　　B.班風

　　C.教師形象

　　D.領導形象

　　10. 構成課程的三種基本成分是 【 】

　　A.課程目標、課程內容和學習活動的方式

　　B.課程目標、課程計劃和課本

　　C.課程目標、課程內容和課程標準

　　D.課程內容和學習活動的方式

　　11. 教學設計最先要考慮的要素是 【 】

　　A.教學目標

　　B.教學內容

　　C.學生情況

　　D.教學評價

　　12. 知識學習的第一個階段是 【 】

　　A.領會

　　B.選擇

　　C.保持

　　D.應用

　　13. 學生的非認知心理因素包括 【 】

　　A.身體的健康

　　B.知識、智力等

　　C.情感、興趣、態(tài)度等

　　D.能力和技能技巧

　　14. 提出先行組織者策略，源于 【 】

　　A.奧蘇貝爾

　　B.布•魯納

　　C.皮亞杰

　　D.杜威

　　15. “為學生創(chuàng)造良好的學習條件和環(huán)境，使學生掌握科學的學習方法，逐步形成獨立學習的技能”，是學習方法指導的 【 】

　　A.目標

　　B.內容

　　C.過程

　　D.原則

　　16. 一個學生平均每天用于主干活動和輔助活動的學習時間及所完成的全部學習量，是 【 】

　　A.學習活動總量

　　B.學時

　　C.學習強度

　　D.知識學習量

　　17. 青少年品德自我修養(yǎng)的最高境界是 【 】

　　A.慎獨

　　B.立志

　　C.自我批評

　　D.學習

　　18. 人的整體素質賴以生成的基礎是 【 】

　　A.文化素質

　　B.審美素質

　　C.心理素質

　　D.生理素質

　　19. 一個社會全體居民為著維護公共生活的正常秩序而共同遵循的最簡單、最起碼的道德規(guī)則是 【 】

　　A.職業(yè)道德

　　B.社會公德

　　C.文明規(guī)則

　　D.道德規(guī)范

　　20. “通過集體、在集體中和為了集體”，體現(xiàn)了哪個德育原則? 【 】

　　A.因材施教原則

　　B.在集體中教育原則

　　C.疏導原則

　　D.教育影響一致性和連貫性原則

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