2011年教師資格考試《教育學》同步試題及答案(3)

　　四、名詞解釋

　　1.心理健康

　　2.心理輔導(dǎo)

　　3.觀察法

　　4.強迫行為

　　五、簡答題

　　1.簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。

　　2.簡述心理評估的意義。

　　3.為了使會談富有成效，教師應(yīng)該注意哪些專門的技術(shù)?

　　4.簡述心理健康教育的意義。

　　六、論述題

　　1.結(jié)合實際說明行為改變的幾種方法。

　　2.隨著高考競爭的日益激烈，高考焦慮的學生也呈逐年增多的趨勢。王某是本市某重點中學的高三年級的男生，近一段時間以來一直情緒不好，每天在家悶悶不樂，不愿與人交流，睡眠不好，飯量減少，每天萎靡不振，上課時注意力難以集中，盡管每天學習時間很長，但學習效率低下，在最近的模擬考試中成績不升反降，因此他變得脾氣暴躁，有時在家里無故摔東西，甚至無故不去上學。

　　試結(jié)合心理學的相關(guān)理論對該學生考試焦慮癥狀進行指導(dǎo)。

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