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小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試真題:面積單位

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  小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試真題:面積單位

  1.題目:三年級(jí)《面積單位》片段教學(xué)

  2內(nèi)容:略

  3.基本要求:

  ( 1)試講時(shí)間約10分鐘;

  (2)授課需思路清晰有條理;

  (3)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,適當(dāng)板書。

  【試題解析】

  一、問(wèn)題導(dǎo)入

  展示粉紅色和綠色的兩張大小不一的長(zhǎng)方形卡片:

  提問(wèn):大家能比較它們的大小嗎?

  引出課題《面積單位》。

  二、探究新知

  提問(wèn):誰(shuí)的面積大?看得出嗎?重疊比較呢?

  學(xué)生思考后得出,用觀察和重疊、割補(bǔ)的方法都不能解決這個(gè)問(wèn)題。

  師:老師給每個(gè)小組都發(fā)了兩個(gè)長(zhǎng)方形:一號(hào)長(zhǎng)方形和二號(hào)長(zhǎng)方形,另外準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)具袋,里面有一些圓片、正方形片、三角形卡片。

  現(xiàn)在同學(xué)們要借助這些學(xué)具去擺一擺,想辦法比出兩個(gè)長(zhǎng)方形面積的大小。

  師:你們比較的結(jié)果是怎樣的?采用什么辦法比較出來(lái)的呢?引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào):選擇的圖形不同,拼擺的結(jié)果也不相同;圓片有縫隙

  教師總結(jié)。

  三、鞏固運(yùn)用

  課后做一做第1題。

  四、總結(jié)體會(huì),反思提升

  通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié),教師進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

  五、課后作業(yè),拓展延伸

  將今天所學(xué)知識(shí)分享給爸爸媽媽聽。

  六、板書設(shè)計(jì):略

 

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