文章責編:宋曉敏
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第三節(jié) 態(tài)度與品德學習的一般過程與條件 (P162-165)
(一)態(tài)度與品德學習的一般過程
依從 →認同 →內(nèi)化
(二)影響態(tài)度與品德學習的一般條件
1、外部條件(家庭的教養(yǎng)方式、社會風氣、同伴群體)
2、內(nèi)部條件(認知失調(diào)、態(tài)度定勢、道德認知、個體其他因素)
第四節(jié) 良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)(P165-171)
1、有效的說服
2、樹立良好的榜樣
3、利用群體約定
4、價值辨析:選擇階段→贊賞階段→行動
5、給予恰當?shù)莫剟钆c懲罰
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