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2011年河南中學教育心理學24小時快速學習10.3

第三節(jié) 態(tài)度與品德學習的一般過程與條件 (P162-165)

  (一)態(tài)度與品德學習的一般過程

  依從 →認同 →內(nèi)化

  (二)影響態(tài)度與品德學習的一般條件

  1、外部條件(家庭的教養(yǎng)方式、社會風氣、同伴群體)

  2、內(nèi)部條件(認知失調(diào)、態(tài)度定勢、道德認知、個體其他因素)

第四節(jié) 良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)(P165-171)

  1、有效的說服

  2、樹立良好的榜樣

  3、利用群體約定

  4、價值辨析:選擇階段→贊賞階段→行動

  5、給予恰當?shù)莫剟钆c懲罰

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文章責編:宋曉敏  
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首都師范大學副教授,碩導,博士。長期擔任《教育學》、《課程...[詳細]
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