2021下半年教資真題答案 | 微信對答案

2021下半年教師資格證考試中學(xué)綜合素質(zhì)答案

　　一、單項選擇題(共29小題，每題2分，共58分，每道題只有一個正確答案)

　　1.A.教師是課程資源的開發(fā)者

　　2.D.不恰當(dāng)，漠視了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果

　　3.A.忽視了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　4.D.注重學(xué)習(xí)體驗

　　5.C.向有關(guān)部門提出檢舉或者控告

　　6.D.審定

　　7.B.不正確，楊盼有接受教育的能力

　　8.B.8

　　9.A.張某永遠喪失教師資格

　　10.C.有合格的教師

　　11.B.學(xué)校應(yīng)對教師給予適當(dāng)補償

　　12.B.無需承擔(dān)納稅義務(wù)

　　13.A.權(quán)欲型錯誤

　　14.B.實在性

　　15.C.由學(xué)校提出建議，學(xué)校主管部門決定并報同級人事部門備案

　　16.A.保證

　　17.B.麻疹

　　18.A.電磁效應(yīng)

　　19.B.《天演論》

　　20.A.向母度文化遺址

　　21.C.古希臘

　　22.B.評劇

　　23.C傣族。

　　24.D.浪漫主義

　　25.B.105

　　26.A.SUM

　　27.A.懸掛縮進

　　28.C.青年—干部

　　29.D.包含且不相切。

　　二、材料分析題

　　30.問題：【題干】請結(jié)合材料，從教師觀的角度評析董老師的教育行為。(14分)

　　【答案】恰當(dāng)，符合新課程下的教師觀的要求。

　　(1)教師是教育教學(xué)的研究者。

　　(2)在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作。

　　(3)教師是終身學(xué)習(xí)的踐行者。

　　(4)教師是教育教學(xué)的研究者。

　　總之，材料中董老師的教學(xué)行為是正確的，真正促進了學(xué)生。

　　31.問題：【題干】請結(jié)合材料從教師職業(yè)道德角度評析王老師的行為。(14分)

　　【答案】王老師的教學(xué)行為是正確的，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的相關(guān)要求。

　　(1)為人師表。

　　(2)終身學(xué)習(xí)。

　　(3)愛崗敬業(yè)。

　　(4)教書育人。

　　(5)關(guān)愛學(xué)生。

　　總之，材料中王老師踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)要求，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)。

　　32.問題：

　　(1)【題干】文章為什么說在我國“禮儀是文明的載體”?請簡要概括。(4分)

　　【答案】禮是整個中國人世界里一切習(xí)俗行為的準(zhǔn)則，標(biāo)志著中國的特殊性。中國是文明禮儀之邦，禮儀與文明是相統(tǒng)一的，禮儀是文明的載體，文明是禮儀的內(nèi)涵，沒有了禮儀，文明也就無所依附。

　　(2)【題干】請根據(jù)文章簡要分析，“禮”的發(fā)展進程及其存在的意義。(10分)

　　【答案】①在甲骨文中、“豐”的頂部就原指美玉、我部就像有支的建鼓、合起來就是擊鼓務(wù)樂，用關(guān)玉敬本祖先和神靈。土到定義、就是履行歌神樹福的儀式。

　　②“禮”是根據(jù)時間、場合對象制訂的、并不需要時時、處處、人人都去掌握。是整個中國人世界里一切習(xí)俗行為的準(zhǔn)則，標(biāo)志著中國的特殊性。

　�、郜F(xiàn)代的“禮”、主要體現(xiàn)在外交和社交領(lǐng)域，而“禮”在古代還被看作是核心價值觀，用來調(diào)整社會關(guān)系，具有制度屬性和法律屬性，是社會的典章制度和道德規(guī)范，即所謂“禮法”。“禮”的本意是“別尊卑，等責(zé)賤”，其本質(zhì)是對奴隸主中不同等級的人所享有不同禮遇的規(guī)定。先秦諸子都強調(diào)“禮”的作用在于維持建立在等級制度和親屬關(guān)系上的社會差異;這也正是“禮”的本質(zhì)內(nèi)涵。

　　三、寫作題(共1道大題，50分)

　　作文真題及立意

　　材料一：漢朝董玉云：“當(dāng)以"三余"。"或問"三余”之意。遇言“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也，意思是冬天是一年的多余時間，夜晚是一天中的多余時間，下雨的日子是平時的多余時間。”這些時間正好可以用來讀書

　　材料二：《三余圖》款識：三余圖。白石老人三余云：畫者工之余，詩者睡之余，壽者劫之余。此白石之三余也。文光先生雅意。八十六歲白石，丙戊。鈐印：齊白石、悔鳥堂、鬼神傳之非人工。

　　齊白石畫魚比畫蝦畫蟹更加寫意，因魚與人的關(guān)系較蝦蟹更密切，有著"無常形有常理的特點"易于把握。魚有很多可借喻的因素，如"年年有魚"，鮑魚可喻"長壽有魚"，金魚可喻"金錢有余"等等，其美好且吉祥的文化涵義也是文人墨客喜好之緣由。

　　《三余圖》構(gòu)圖簡潔，齊白石自題篆書"三余圖"，畫面底部繪三條大小迥異的游魚與自書相呼應(yīng)。古之"三余"即"冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余"，而齊白石謂"三余"則為"畫者工之余，詩者睡之余，壽者劫之余"，將畫畫、寫字、作詩、睡覺日常生活所做的事融入到自己的生活中。齊白石畫魚不畫水，而是通過魚的擺動和對魚身、魚尾等墨色的變化和空白的處理使畫面充滿生氣，使人產(chǎn)生魚在游動的虛擬效果。

　　綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫篇論說文，不少于1000字。

　　參考解析：

　　1.“將畫畫、寫字、作詩、睡覺日常生活所做的事融入到自己的生活中”—— 注意直接經(jīng)驗，教育與生活。

　　2.“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也，意思是冬天是一年的多余時間，夜晚是一天中的多余時間，下雨的日子是平時的多余時間�！� —— 珍惜閑暇時間

掃描/長按二維碼可幫助考試學(xué)習(xí)

獲取教師考試動態(tài)

獲取教師模擬試題

獲取教師考試技巧

獲取歷年真題試卷

萬題庫下載 | 微信搜"萬題庫教師資格考試"

　　相關(guān)推薦：

　　2021下半年教師資格真題及答案 ※ 萬題庫估分 ※ 微信對答案

　　2021教師資格成績查詢時間 ※ 微信查分提醒 ※ 教師資格面試時間

　　2022教師資格報名時間 ※ 教師資格考試時間 ※ 教師資格報名條件