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社會工作者考試
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2014社會工作者考試(初級)社會工作實務練習1

來源:考試吧 2013-9-13 16:50:36 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
考試吧為大家推薦2014社會工作者考試(初級)社會工作實務練習,希望大家在考試吧學習愉快!

  1.劉東今年才20歲,高中時因交友不慎染上毒品,被學校退學,他的父母很是著急,但又束手無策。于是向社會工作者小李求助。小李第一次上門時,劉東正在家中自行戒毒,桑拿天裹著棉被仍然直打哆嗦。此時,小李為了與劉東建立專業(yè)服務關系,最合適的做法是(  )。

  A.與劉東談論其興趣愛好以轉(zhuǎn)移他的注意力

  B.與劉東共同回顧其成長經(jīng)歷以找出染毒原因

  C.了解劉東心中對父母的看法以強化家庭支持

  D.告訴劉東生理脫毒可能出現(xiàn)的感覺以及戒毒的相關資源

  2.在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中,(  )服務的目的在于防止兒童被虐待、忽視及剝削,并加強家庭的功能。

  A.支持性

  B.保護性

  C.補充性

  D.替代性

  3.某夜,社會工作者張娜在單位值班,接到一位女孩向單位“心理熱線”打來的電話說:“我痛恨這個世界,我不想活了。”這時張娜應該怎么做?(  )

  A.進行結(jié)案

  B.向單位領導匯報

  C.提供緊急介入服務

  D.對該女孩的問題進行預估

  4.社會工作者劉濤引導青年志愿者為社區(qū)孤寡老人提供陪聊服務,這屬于(  )救助措施。

  A.整合社會力量

  B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡

  C.整合社區(qū)資源

  D.注意發(fā)揮社區(qū)組織力量

  5.社會工作者郭穎針對社區(qū)中的低保家庭開展工作,她了解到救助對象無力和無助的心情,并給予輔導,使他們意識到自己擁有的權利,能夠有信心掌握自己的命運和未來。這是一種符合(  )的工作方法。

  A.增能理論

  B.優(yōu)勢視角

  C.人本視角

  D.問題視角

  6.對極度危險家庭監(jiān)護權的剝奪,流浪兒童的救助,孤兒棄兒的機構(gòu)養(yǎng)育等可以通過(  )服務的方式具體實施專業(yè)介入。

  A.補充性

  B.支持性

  C.替代性

  D.保護性

  7.何旋今年10歲,爸爸在她6歲時就出國進修學習,因此何旋一直與媽媽生活在一起,媽媽對她百般疼愛,從來都不讓她自己一個人睡。爸爸回國后,何旋依然不肯自己單獨睡,媽媽也依從了何旋。爸爸看著媽媽如此溺愛女兒,感到不可思議,非?床粦T,因此夫妻倆經(jīng)常發(fā)生沖突和爭吵,何旋對此也感到恐慌和憂慮。不久前,父母帶她到醫(yī)院檢查,醫(yī)生診斷何旋患了抑郁癥,父母從此停止了爭吵,并帶何旋到多家醫(yī)院就醫(yī),但病情不見好轉(zhuǎn)。在無奈之下,何旋的父母向社會工作者張靈求助。從社會工作者的角度,何旋的病情與(  )無關。

  A.母親的過度保護和溺愛

  B.父母與孩子的界限不清

  C.何旋在學校不能被老師和同學關注

  D.父親長期不在身邊,與父親感情的疏離

  8.68歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干,今年元旦拍攝時不慎摔倒,造成骨折。經(jīng)過一段時間治療,醫(yī)生說張伯伯可以出院了,但至少得休養(yǎng)一個月才可以慢慢行走,張伯伯聽了很著急,因為要錯過春節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后,一方面安撫張伯伯的情緒,另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復訓練,同時,社會工作者還聯(lián)系社區(qū)服務機構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服務,并發(fā)動社區(qū)老年志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會工作服務屬于(  )。

  A.個體康復

  B.社區(qū)照顧

  C.健康服務

  D.長期照顧

  9.現(xiàn)在很多舊社區(qū)中,老年居民占了多數(shù),不少社區(qū)居委會為了使老年人在社區(qū)中更好地生活,都相應策劃了以下服務,你認為適合老年人的活動有(  )。

  A.扶貧救濟

  B.擁軍優(yōu)屬

  C.養(yǎng)老服務

  D.安置服務

  10.對那些家庭兒童關系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整,但已經(jīng)出現(xiàn)壓力,如果不介入外部力量,則可能導致結(jié)構(gòu)性問題,對兒童成長產(chǎn)生危害。如離婚、分居時的家庭沖突,親子關系緊張或者過度親密等情況,通過家庭工作、個案工作或小組工作對兒童給予幫助,這屬于(  )兒童社會工作的內(nèi)容。

  A.保護性

  B.補充性

  C.替代性

  D.支持性

  11.“留守兒童之家”的社會工作者發(fā)現(xiàn)留守兒童的問題存在共性,表現(xiàn)為:父母忙于工作很少與孩子聯(lián)系,留守兒童缺乏家庭教育,自我保護意識淡薄,容易成為壞人的侵害對象。鑒于此,社會工作者寫了《留守兒童的問題與需要》《增加留守兒童服務機構(gòu),增設留守兒童自我保護教育課程》兩份提案,通過H省的人大代表提交到省人民代表大會上。在上述活動中,社會工作者采用了(  )服務。

  A.支持性

  B.保護性

  C.補充性

  D.替代性

  12.郭奶奶三個月前因血壓升高引起腦梗塞住院,經(jīng)過一段時間的治療和精心調(diào)理逐漸好轉(zhuǎn),她希望能盡快出院回家。為了使郭奶奶能在出院后繼續(xù)進行治療,同時也能得到好的照顧,老年社會工作者小呂積極與郭奶奶的家屬、社區(qū)的相關機構(gòu)聯(lián)系,為她出院后的各項事宜作了細致的安排。郭奶奶出院后,每天上午由其家屬送去社區(qū)康復中心進行康復治療,下午由在社區(qū)日問照顧中心工作的鄰居送她回家。小呂為郭奶奶所作的照顧計劃屬于(  )。

  A.家庭照顧

  B社區(qū)照顧

  C.鄰里照顧

  D.機構(gòu)照顧

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