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社會(huì)工作者考試

2013初級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)考點(diǎn)精講:老年階段

  老年階段

  1、老年階段的生理、心理及社會(huì)性發(fā)展特征

  65歲后人進(jìn)入老年期。這一階段的主要特征有:生理功能和認(rèn)知能力有較大退化,容易回憶過(guò)去,社會(huì)角色減少,開(kāi)始退出社會(huì)生活的中心等。

  (1)生理發(fā)展

  進(jìn)入老年期后,各項(xiàng)生理功能和認(rèn)知能力發(fā)射功能較大退化。毛發(fā)脫落、脊椎彎曲、骨質(zhì)疏松、記憶力下降,各類(lèi)老年疾病開(kāi)始出現(xiàn),身體逐漸依賴(lài)他人。

  (2)心理發(fā)展

  進(jìn)入老年期后,人們的思維內(nèi)容偏重對(duì)往昔生活的回憶,及對(duì)角色轉(zhuǎn)變和發(fā)揮余熱的認(rèn)知。懷舊是老年人將意義賦予生活過(guò)程的一部分,在向下一代講述過(guò)去生活的時(shí)候,懷舊同時(shí)也充當(dāng)了一種社會(huì)化的工具。

  (3)社會(huì)性發(fā)展

  老人會(huì)經(jīng)歷退休、兒女離家、喪偶、喪親等重大人生事件,雖然退休使得閑暇時(shí)間增加,但是,對(duì)數(shù)人對(duì)此有失落感,心理上抗拒退休,他們的社會(huì)參與減少并越來(lái)越封閉,從而導(dǎo)致社會(huì)地位下降。

  老年階段面臨的主要問(wèn)題

  艾里克森認(rèn)為,自我整合與絕望是該時(shí)期要處理的主要心理危機(jī),如果處理不當(dāng)就無(wú)法擺脫對(duì)死亡的恐懼與焦慮;而危機(jī)成功解決后則會(huì)形成“智慧”的美德。這一階段的主要問(wèn)題有:推出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生無(wú)用感,經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)發(fā)生生活上的困難,退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域會(huì)使人際關(guān)系淡化,進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感;各類(lèi)疾病增加,受到疾病的折磨。作為應(yīng)對(duì),政府要進(jìn)一步完善各項(xiàng)老人社會(huì)保障政策,確保其基本生活和健康,維護(hù)其各項(xiàng)合法權(quán)利與生活尊嚴(yán),推動(dòng)其積極的社會(huì)參與,并適時(shí)對(duì)條例加以修訂,保證老人能同步享受社會(huì)發(fā)展的成果。社會(huì)工作應(yīng)該維護(hù)老人權(quán)益、促進(jìn)老人實(shí)現(xiàn)其社會(huì)功能,并強(qiáng)化老人的自我權(quán)能。

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