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社會工作者考試
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2013年初級社會綜合能力第二章知識詳解(2)

  第二節(jié) 社會工作價值觀的內(nèi)涵和體系

  【本節(jié)知識重點】

  一、社會工作價值觀的內(nèi)涵

  1、社會工作價值觀

  所謂“專業(yè)價值”,它是指一整套指導專業(yè)行為和認知活動的思想、觀念和基本原則。

  它是社會工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價值偏好。

  它也是社會工作區(qū)別于其他專業(yè)的一個標志。

  專業(yè)價值目標包括終極目標和工具性目標。

  2、國際社會工作界認同的專業(yè)價值觀

  (1)服務(wù)大眾

  社會工作者應(yīng)當將服務(wù)社會中有需要的困難人群作為自己的首要任務(wù)。

  (2)踐行社會公正

  在社會政策過程中倡導公正并尋求積極的社會變革。

  (3)強調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴和價值

  社會工作這對每一位服務(wù)對象都給予關(guān)心和尊重,應(yīng)充分認識和理解服務(wù)對象個體在生理、心理和社會文化等各方面存在的差異,同時對文化和種族的多元性保持開放與敏銳的意識。

  (4)注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性

  設(shè)身處地地為他人著想(即換位思考)

  建立積極和良性的溝通關(guān)系

  (5)待人真誠和守信

  坦誠,能真誠地分享自我的問題和需要。

  (6)注重能力培養(yǎng)和再學習

  3、社會工作價值觀的操作原則

  (1)對服務(wù)對象的接納

  社會工作者要對服務(wù)對象的價值偏好、習慣、信仰等都應(yīng)保持寬容與尊重的態(tài)度。

  (2)對服務(wù)對象的尊重與包容

  認識服務(wù)對象自身的生命價值和其他基本權(quán)利。

  (3)注重個別化原則

  社會工作者應(yīng)當尊重服務(wù)對象的個體差異,不應(yīng)當使用一般或統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨特需要。

  (4)自我決定與知情同意

  社會工作者有義務(wù)向服務(wù)對象提供必要的信息。

  不主張由社會工作者代替服務(wù)對象作決定,因為這樣做可能不利于服務(wù)對象發(fā)展自尊和挖掘潛能。

  (5)強調(diào)為服務(wù)對象保密

  社會工作者應(yīng)當保護服務(wù)對象的隱私。

  在特別情況下,社會工作者有可能需要透露有關(guān)信息。

  二、社會工作價值觀的內(nèi)容(新)

  1、社會工作者對服務(wù)對象的看法

  一個與自己有平等價值的人

  有潛力改變且有能動性的個體

  自身具有優(yōu)勢

  合作伙伴

  2、社會工作者對專業(yè)實踐的看法

  提高專業(yè)服務(wù)的質(zhì)量

  不斷學習

  提高效率,改善效果

  強化專業(yè)服務(wù)的標準

  促進專業(yè)的發(fā)展

  堅信社會工作專業(yè)實踐在社會發(fā)展中的作用

  3、社會工作者對服務(wù)機構(gòu)的看法

  維護服務(wù)機構(gòu)的政策、立場和管理規(guī)則

  盡量避免在外部對服務(wù)機構(gòu)進行批評

  提出自己的意見或建議

  不斷提高機構(gòu)的管理和服務(wù)水平

  4、社會工作者對公共福利發(fā)展的看法

  增進總的社會福利水平

  注重公平正義原則

  最大限度地滿足服務(wù)對象的需要

  5、社會工作者對社會發(fā)展與社會進步的看法

  有理想:樂觀的態(tài)度,美好的未來

  懂現(xiàn)實:會有各種曲折和困難

  去奮斗:愿意付出,不懈地追求和奮斗

  三、我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀(新)

  1、以人為本,回應(yīng)需要

  2、注重和諧,促進發(fā)展

  建設(shè)和諧社會是指導社會建設(shè)的核心原則。

  3、平等待人,注重參與

  社會工作的實踐建立在專業(yè)的工作關(guān)系基礎(chǔ)上。

  4、道德與責任并舉

  5、個人潛能提升與社會發(fā)展相結(jié)合

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