2011初級社工《社工實務》：青少年社會工作方法

　　青少年社會工作的主要方法

　　一、個人層面的社會工作方法的運用

　　個人層面的社會工作方法：一般稱之為個案工作，即以運用社會工作專業(yè)方法對個人或家庭進行服務。

　　1、主要針對個人或家庭的面談輔導服務;

　　2、必須對青少年服務對象的服務需求作出專業(yè)判斷;

　　3、注重社會工作理論模式;

　　4、明確個案服務的目標和步驟;

　　5、注重評估;

　　6、服務對象的改變動機和參與是個案取得成功的關鍵;

　　7、專業(yè)關系有助于個案過程的順利和個案目標的達成。

　　二、家庭層面的社會工作方法的運用

　　家庭層面的社會工作方法：視家庭為一個整體，服務過程中應顧及家庭內每一個成員的需求。家庭層面的社會工作的介入包括對整體家庭及個家庭成員兩者的需求預估、介入及評估等。本文來源:考試大網

　　社會工作一直強調人與環(huán)境的關系，在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，家庭的影響是最大的。

　　家庭可能出現的問題：家庭結構不完整，家庭關系不平衡，互動不合理等，家庭層面的社會工作服務是青少年社會工作重要組成部分。社工通過協(xié)調家庭成員間的互動關系，培養(yǎng)家庭成員的認知行為，優(yōu)化家庭結構，使青少年獲得良好的成長環(huán)境。

　　三、群體層面的社會工作方法的運用

　　(一)群體層面的社會工作方法：主要是小組工作方法的運用。

　　小組既是過程也是手段，它通過小組成員的支持，改善他們的態(tài)度、人際關系和他們應對實際生存環(huán)境的能力。小組工作方法強調小組過程及小組動力去影響服務對象的態(tài)度和行為。在小組工作者按照既定的目標進行指導下，小組成員解決問題的能力和潛能通過成員間的相互分享、相互分擔和相互支持而發(fā)揮出來。

　　(二)小組工作在青少年服務中的功能

　　1.小組可以為青少年提供同伴增強的機會。(經常性、多樣性的鼓勵、贊許，遠比成人給予的增強有效)

　　2.小組的過程更能刺激出大多數當事人的真實世界。

　　3.小組規(guī)范會對規(guī)范小組組員的行為起到很好的制約作用。

　　4.小組能夠提供很多的示范者、行為預演的協(xié)助者，這樣不同性格的人相互交流和反饋，有助于組員重新建立良好的人際交往和行為習慣。

　　5.小組工作為青少年創(chuàng)造了安全開放的交往環(huán)境，增強了青少年的社會交往能力，改變他們與社會隔離的封閉狀態(tài)。