山西：2009年陽泉市實驗中學(xué)招聘中學(xué)教師簡章

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　　一、招聘學(xué)校

　　市實驗中學(xué)。

　　二、招聘名額及學(xué)科

　　招聘初中教師20名。

　　招聘學(xué)科：語文3名;數(shù)學(xué)3 名;英語3 名;物理2名;歷史2名;地理3名;生物2名;美術(shù)1名;體育1名。

　　學(xué)科報名比例：各學(xué)科報名不得低于招聘名額1：4的比例，報名不足4名的學(xué)科，取消該學(xué)科的招聘;報名不達比例的核減招聘名額。

　　三、招聘范圍及對象

　　普通高等院校的應(yīng)、往屆大學(xué)本科學(xué)歷以上的大學(xué)畢業(yè)生。

　　四、招聘條件

　　(一)具有中華人民共和國國籍;

　　(二)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有為人民服務(wù)的精神;

　　(三)具有良好的品行,遵紀守法;

　　(四)愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè);

　　(五)身體健康，五官端正;

　　(六)有相應(yīng)的符合要求的學(xué)歷證書、學(xué)位證書、就業(yè)協(xié)議書或就業(yè)報到證、普通中學(xué)段的教師資格證書。

　　五、筆試、面試與考察

　　(一)筆試科目：應(yīng)聘學(xué)科知識。筆試成績占總成績的60%。

　　筆試內(nèi)容：按照各個學(xué)科中學(xué)階段的知識水準，統(tǒng)一組織命題，并統(tǒng)一組織筆試。筆試合格者按1：3的比例從高到低排列順序進入面試。

　　(二)面試科目與內(nèi)容：筆試成績合格人員要進行面試。內(nèi)容為初中學(xué)段相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。提前2小時隨機抽題備課。面試方法為講課、說課、答辯等，同時評價其儀表、言談、舉止、氣質(zhì)等。時間為30分鐘。面試成績占總成績的40%。

　　講課主要看其課堂教學(xué)能力及素質(zhì);說課主要衡量其應(yīng)用教學(xué)理論指導(dǎo)備課、設(shè)計課程、規(guī)劃教法的水平和應(yīng)用探索教學(xué)規(guī)律的能力;答辯主要看其對所講課程和學(xué)段的熟悉程度及反應(yīng)應(yīng)變能力，教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象的處理手段等。

　　面試時可帶現(xiàn)行的初一至初三教材以及相應(yīng)的教學(xué)參考書和教學(xué)大綱。

　　筆試和面試成績之和為最后錄用的總成績�？偝煽円粯拥�，優(yōu)先錄用面試成績高的人員, 總成績和面試成績都一樣的，重新面試確定錄用人員。

　　(三)職業(yè)道德考察：通過審檔等程序，了解其德、能、勤、績等方面的表現(xiàn)。

　　六、 體檢

　　筆試、面試與考察合格者，到指定縣級以上醫(yī)院進行體檢，體檢標準參照國家公務(wù)員錄用體檢有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　七、報名辦法及筆試、面試時間

　　(一)報名辦法

　　1、報名時間：2009年8月18日至8月21日

　　2、報名地址：市人才開發(fā)交流服務(wù)中心(市政府綜合樓5層)。

　　3、報名須知：報名時須提供本人的身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、就業(yè)協(xié)議書或就業(yè)報到證、教師資格證原件、復(fù)印件以及近期免冠一寸同樣紅底照四張。

　　4、咨詢電話: 2293416 2293015 2296070

　　(二)筆試、面試時間與地點

　　1、筆試時間與地點：2009年8月24日上午8：00—10：00在市一中。

　　2、看成績與領(lǐng)取面試準入證時間：2009年8月25日下午5：00在市市人才開發(fā)交流服務(wù)中心。

　　3、面試時間：2009年8月26日上午9點開始(提前2小時抽題)。

　　4、面試地點：陽泉市一中

　　八、招聘評委

　　招聘評委由市招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一選拔確定。

　　九、聘用審批

　　(一)市教育局對筆試、面試、考察、體檢合格人員進行審核后，符合條件者填寫試用人員花名表，并在陽泉人事人才網(wǎng)和陽泉教育網(wǎng)上進行公示。公示無異議后進入試用期。

　　(二)所有被聘用人員，按照陽人字〔2009〕12號文件要求均實行試用期，期滿后，經(jīng)考核合格者予以正式聘用,不合格者，取消聘用資格,到人才市場登記就業(yè)或自謀職業(yè)。

　　未盡事宜由陽泉市招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負責(zé)解釋。

陽泉市招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)組

二00九年八月十七日

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