公務(wù)員聯(lián)考13年 行測試題穩(wěn)中有變 靜中有“熱”

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　　今天全國24個省份同時舉行2021年度公務(wù)員招錄考試，各省招錄人數(shù)比上年有增有減，但今年報名人數(shù)激增，超過四百萬人成功繳費，突破歷史新高，競爭越來越激烈不容小覷，多數(shù)省份多個崗位出現(xiàn)千里挑一的情況，云南最熱崗位競爭比例高達2256:1。其實“聯(lián)考”是一種非官方的稱呼，顧名思義，就是“聯(lián)合考試”，也就是多個省份在同一時間進行考試，所以也稱多省考試。當(dāng)然，從歷史的沿革來看，參加聯(lián)考的各省份的招錄工作都是單獨組織的，前期的出公告和大綱、報名，后期的查分、面試環(huán)節(jié)都是各自單獨進行的，所以聯(lián)考并不意味著“統(tǒng)考”。聯(lián)考從表面上看考生的選擇機會少了，但多省聯(lián)考也“平攤”了報考人數(shù)，減少了考試競爭，對報考各職位的考生而言成“公”的機會也會增大�？v觀這13年，從2009年的7個到2021年的24個地區(qū)，中間分分合合，進進出出，可以說每年變化都很大�，F(xiàn)對2009-2021年參加“聯(lián)考”省份情況做一個統(tǒng)計：

2009-2021年參加“聯(lián)考”的省份情況

　　從以上數(shù)據(jù)以及各省行測考試題目情況來看，“聯(lián)考”13年來有如下幾點變化趨勢：

　　變化一：繼續(xù)推進分級分類探索，人才選拔更加科學(xué)合理

　　公務(wù)員聯(lián)考經(jīng)過了13年的“磨練”，如今已經(jīng)很穩(wěn)定了，而穩(wěn)中也有變化，分級分類測查成為公務(wù)員錄用考試的一大趨勢，體現(xiàn)在面試上為各招考機關(guān)自主命題的差異化面試，體現(xiàn)在筆試上為分卷考試，就是在一個省的招考中，按照公務(wù)員職位的層級和類別分別出題，一個科目分為多張同中有異甚至完全不同的試卷，主要體現(xiàn)在申論試卷中。分級分類有利于科學(xué)選拔公務(wù)員，能讓國家選拔到更加適合崗位特征的人員。相信未來公務(wù)員考試在分級分類的道路上一定會繼續(xù)探索，讓人才選拔更加科學(xué)，更加完善。

　　變化二：“聯(lián)考”并非“統(tǒng)考”，各省試題“合久必分”“分久必合”

　　這13年參加過聯(lián)考的省份，大體分為三類。第一類為穩(wěn)定省份，最典型的比如湖南、湖北兩省，2012年以來一直參加，而且題目也保持聯(lián)考特點，不獨立命題。第二類為不穩(wěn)定省份，典型的比如河北，有些年份參加，有些年份不參加，進進出出;或者參加的時候也是可能獨立選題，也可能和其他省份共用一套試卷。第三類是聯(lián)考獨立命題類，典型的比如四川，即使同一天考試，但也非常鮮明的保持著本省的特點。今年還要略提一下吉林，即020年后，再次取消獨立命題特點，數(shù)字推理，文章閱讀等題型徹底退出歷史舞臺。從各省考查題目來看，2009-2011年聯(lián)考省份大部分共用一套試卷;2012以后，各省份大部分題目相同，少部分題目不同，完全共用一套試卷的情況逐漸減少;2017-2019年各省題目差異性擴大，湖北、山西、重慶組成“聯(lián)盟”，甘肅，云南，海南組成另一“聯(lián)盟”，不同“聯(lián)盟”之間題目不同，同一“聯(lián)盟”下不同省份題目相似度較高;到2020年受疫情影響，7月25日七省聯(lián)考，8月22日17省聯(lián)考，不同省份題目又開始趨同，今天在經(jīng)歷四次大變遷后24個省份的試題題目中四川保持獨立命題特色，其他省份分為兩大“聯(lián)盟”，海南，福建，新疆，貴州，湖南組成“聯(lián)盟”，其他省份組成另一聯(lián)盟，側(cè)重考點相差不大，可謂“合久必分”“分久必合”。

　　變化三：行測試題題型、題量穩(wěn)中有變，考點逐“熱”

　　總體上看，行測考試比較穩(wěn)定，復(fù)習(xí)充分的話，是不會跑出復(fù)習(xí)范圍的。但單獨針對某一個省來說，題型、題量和考點都可能會有些變化的。從題量上看，多數(shù)省份沒有變化，個別省份有調(diào)整，比如黑龍江省由125題減少為120題，山西由120題增加為125題，廣西由100題增加為110題，從考點上看，判斷推理涉及的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷�？傤}量在30-45題之間，大部分省份題量為35題。其中邏輯判斷題型考查必然性和可能性兩種題型，2009-2013年可能性題量日益增多，必然性考題逐漸減少�？赡苄约s占邏輯判斷的80%，尤以削弱和加強居多。除了2018年獨立命題的江西省，特立獨行，邏輯判斷全部考查的必然性之外，大部分省份考查都是以可能性為主。常識判斷部分的變化也比較明顯，時政考查的比例有所增加，同時考查的側(cè)重點有所變化，在2012、2013年左右以考察政府工作報告原文為主，而2014-2017年對時政題目的考察重心轉(zhuǎn)變?yōu)閲鴥?nèi)外重要事件，如長征紀(jì)念日、冬奧會等，在近兩年考試則同時兼具對時事新聞及熱點政策、會議文件的考查，如今年涉及“中央農(nóng)村工作會議、脫貧攻堅相關(guān)金句、2021年新年賀詞、十九屆五中全會、2021年兩會、《政府督查工作條例》、國家勛章和國家榮譽稱號、疫情防控、2020年科技成就”等內(nèi)容。言語理解與表達部分選詞填空側(cè)重高頻詞積累和語境分析能力，片段閱讀側(cè)重主旨觀點題目的考查，今年繼續(xù)延續(xù)了這個特點;數(shù)量關(guān)系側(cè)重常規(guī)題型考查，如排列組合、概率問題、幾何問題。資料分析考點集中于增長、比重，倍數(shù)、平均數(shù)偶有考查，掌握核心公式是關(guān)鍵，計算難度上穩(wěn)中有降，更側(cè)重材料理解和基本計算能力。

　　變化四：難度變化呈波浪狀態(tài)，總體持平

　　總體上看，各省試題難度是呈現(xiàn)波浪狀變化趨勢，一年難，一年簡單，想必命題人也在根據(jù)分?jǐn)?shù)情況不斷地調(diào)整著試題難度。以數(shù)量為例，2009年、2010年考題難度偏低，側(cè)重模型計算，2011-2014年，傾向考查靈活性大的行程、排列組合、極值型題目，2015年、2016年難度略有下降。今年數(shù)量關(guān)系難度陡增，主要體現(xiàn)在題目閱讀量大，數(shù)據(jù)關(guān)系相對復(fù)雜。

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