一、言語(yǔ)三題型平分秋色，“生物學(xué)”再次亮相文章
2013年江蘇C類仍然考查選詞填空、片段閱讀、文章閱讀，每種題型題量為5題，保持江蘇省公務(wù)員考試對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)的考查特點(diǎn)。
片段閱讀以主觀題為主。如：
4.然而，歷史敘事中“場(chǎng)景再現(xiàn)”技巧的回歸顯然不能單獨(dú)支撐起史學(xué)方法論變革的重任，卻有可能遮蔽一些必須直面的歷史問(wèn)題的討論。過(guò)度瑣細(xì)的描寫甚至有可能使讀者沉溺流連于局部的場(chǎng)景而忘卻了歷史展開的復(fù)雜邏輯。
關(guān)于歷史敘事中“場(chǎng)景再現(xiàn)”技巧作者認(rèn)為：
A.方法懷疑
B.輕視歷史敘事的展開
C.不應(yīng)過(guò)分依賴
D.不屬史學(xué)方法變革
【答案】B。解析：“過(guò)度瑣細(xì)的描寫甚至有可能使讀者沉溺流連于局部的場(chǎng)景而忘卻了歷史展開的復(fù)雜邏輯�！笨芍�，B項(xiàng)是作者的態(tài)度。
文章閱讀考查科普說(shuō)明文， 此種題材文章的考查是在2012年基礎(chǔ)上的延續(xù)，且話題依然為生物學(xué)。
二、新題型首次出現(xiàn)，數(shù)量關(guān)系變化明顯
2013年江蘇行測(cè)C類試卷數(shù)量關(guān)系部分依然考查20題，題型和考點(diǎn)符合江蘇理念特色，數(shù)學(xué)運(yùn)算出現(xiàn)新題型。
數(shù)字推理集中考查古典型，出現(xiàn)了倍數(shù)數(shù)列、差數(shù)列變式、多次方數(shù)列變式、分式數(shù)列、多位數(shù)拆分。專家認(rèn)為雖然題目分類僅有以上幾種，然而每個(gè)題目的解答都不是單純的一種運(yùn)算可作答的，涉及了和、差、倍、積的運(yùn)算，但大部分不復(fù)雜，基本覆蓋了數(shù)字推理所需掌握的知識(shí)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)運(yùn)算的題型全面且常規(guī)，考查了行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、濃度問(wèn)題、計(jì)算問(wèn)題，加入了定義新運(yùn)算，統(tǒng)籌問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，本次考試保留了江蘇省公務(wù)員考試自身的特點(diǎn)，考點(diǎn)比較全面，具有傾向性，題目設(shè)置基礎(chǔ)且直觀的考查方式體現(xiàn)的較為明顯。
例34.局長(zhǎng)找甲、乙、丙三名處長(zhǎng)談話，準(zhǔn)備與甲談10分鐘，與乙談12分鐘，與丙談8分鐘，秘書將三人到辦公室后對(duì)談話的順序做了合理安排，使三人談話的時(shí)間與等待時(shí)間之和最短，則這個(gè)最短時(shí)間是
A.46分鐘 B.53分鐘 C.54分鐘 D.56分鐘
例34.【答案】D。解析：要使談話與等待時(shí)間之和最短，則讓談話用時(shí)短的人先與局長(zhǎng)談，而在此過(guò)程中剩下兩人需要等待，因此，最短時(shí)間為8×3+10×2+12=56，故選D。
