2013年江蘇公務員行測指導：深度解讀及應考策略

　　考試大綱介紹了各類題型的測查目標，現結合江蘇歷年真題以及最新的國家公務員考試真題對題型進行具體解讀。

　　(一)言語理解與表達

　　1.測查目標：主要測試應試人員運用語言文字交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。

　　2.具體題型：涵蓋3類主要題型——片段閱讀、文章閱讀、選詞填空。

　　(1)片段閱讀：片段閱讀側重理解文字材料內涵，需要有較強的理解歸納能力

　　(2)文章閱讀：文章閱讀的題目可分為主旨與細節(jié)兩大類考點，片段閱讀把理解與歸納能力一并考查，而文章閱讀的考點更清晰。

　　(3)選詞填空：這類題目更注重對文字的應用，以虛詞和成語為主要考點，熟悉常用成語的故事背景，引申涵義十分重要。

　　3.應考策略：言語理解要鍛煉文字基本功，擴大閱讀量，在閱讀時注重剖析文章結構是提升的有效手段。選詞填空中大部分虛詞可通過閱讀中對上下文語境的理解來深化，至于成語就要多積累。

　　(二)判斷推理

　　1.測查目標：主要測試應試人員對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

　　2.具體題型：測查目標中涉及的四個對象——圖形、詞語概念、事物關系和文字材料構成了判斷推理的四類具體題型。

　　(1)圖形推理：主要考查圖形的比較與組合，包括圖形遞推(比較)和平面圖形的立體折疊(組合)，C類試卷難度稍低，只考平面圖形的拼接。

　　(2)類比推理：主要判斷事物間關系，重在比較與歸納。有一類字符串類比，融合了知覺速度與準確性的題干特征，不了解的同學可單獨關注。

　　(3)邏輯判斷：考查對文字材料的理解、演繹和歸納能力，兼有必然性推理與可能性推理，前者強調演繹推理能力，具備扎實的邏輯基礎知識可以事半功倍;后者強調歸納能力。

　　(4)定義判斷：主要考查對詞語概念的理解及歸納能力，要抓住定義要點

　　3.應考策略：考判斷推理部分在邏輯判斷和定義判斷上與國家公務員考試、多省同天趨同，在圖推和類比推理上有著本省特色。但萬變不離其宗，理解是基礎，比較、組合是手段，演繹和歸納是能力的綜合。