2010年陜西省公務(wù)員考試將于4月25日舉行,本文通過(guò)對(duì)2009年陜西省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題的分析,解讀了陜西省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試內(nèi)容。
陜西省《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試內(nèi)容
第一部分:常識(shí)判斷
常識(shí)判斷測(cè)查的內(nèi)容涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面,側(cè)重考查應(yīng)試者在法律和歷史人文方面的知識(shí)。
例1:在漢字的形體演變過(guò)程中,位于小篆和楷書(shū)之間的字體是()。[2009年陜西省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-2題]
A.金文 B. 大篆 C. 隸書(shū) D.草書(shū)
解答:隸書(shū):由于使用這種字體的人多是一些徒隸(經(jīng)辦文書(shū)的小官),所以這種字體被稱(chēng)為隸書(shū)。隸書(shū)產(chǎn)生于秦代,通行于漢代,所以有秦隸和漢隸之分。隸書(shū)的筆畫(huà)比小篆簡(jiǎn)單,且由曲變直,有了橫、豎、撇、捺、點(diǎn)等比較定型的筆畫(huà)。隸書(shū)的字形由圓變方,已接近現(xiàn)在的楷書(shū)。小篆是秦朝通行的字體;楷書(shū)是漢代末年出現(xiàn)的新字體,在魏晉南北朝時(shí)期通行。因此,位于小篆和楷書(shū)之間的字體是隸書(shū)。正確答案為C。
例2:根據(jù)《立法法》的規(guī)定,我國(guó)的法律解釋權(quán)屬于()。[2009年陜西省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-14題]
A. 人民代表大會(huì)制度 B. 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)
C. 全國(guó)人民代表大會(huì)法律委員會(huì) D. 國(guó)務(wù)院
解答:我國(guó)《立法法》第42條規(guī)定,法律解釋權(quán)屬于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。法律有以下情況之一的,由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)解釋?zhuān)?1)法律的規(guī)定需要進(jìn)一步明確具體含義的;(2)法律制定后出現(xiàn)新的情況,需要明確適用法律依據(jù)的。正確答案為B。
第二部分:言語(yǔ)理解與表達(dá)
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。一般包含一段話(huà)、一個(gè)句子或一篇短文,要求應(yīng)試者選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。
例3:人生是一個(gè)容器,可這個(gè)容器的容量實(shí)在是非常____,愁苦和畏懼多了,歡樂(lè)與____就少了。[2009年陜西省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-21題]
A. 龐大 膽量 B. 可觀 輕松
C. 有限 勇氣 D. 莫測(cè) 勇敢
解答:根據(jù)句意可知,第一個(gè)空缺項(xiàng)是用來(lái)形容人生短暫的,因此應(yīng)填“有限”!俺羁唷迸c“歡樂(lè)”為一對(duì)反義詞,“畏懼”與“勇氣”為一對(duì)反義詞。故C項(xiàng)恰當(dāng)。
例4:隨著社會(huì)老齡化的日益加劇,許多社區(qū)空巢老人越來(lái)越多,他們生活小事不能自理,需要社會(huì)特殊照顧,目前,社會(huì)對(duì)一些獨(dú)居老人的關(guān)照仍顯欠缺。逢年過(guò)節(jié),雖然有關(guān)部門(mén)上門(mén)送糧油、衣物、金錢(qián)等進(jìn)行慰問(wèn),但對(duì)于空巢老人來(lái)說(shuō),關(guān)心還不到位,措施還不得力。在這種情況下,需要成立一些傳統(tǒng)的養(yǎng)老院、敬老院、社區(qū)互助會(huì)等更加適合空巢老人歡度晚年的場(chǎng)所,既可以滿(mǎn)足老年人的生活需要,還解除子女的后顧之憂(yōu),同時(shí)也加強(qiáng)了社區(qū)群眾之間的交流與互助,使越來(lái)越多的老人晚年生活得豐富多彩。
這段文字主要說(shuō)明了()。[2009年陜西省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-32題]
A. 空巢老人的出現(xiàn)并非僅來(lái)自于老齡化
B. 社區(qū)是解決空巢老人現(xiàn)象的最佳途徑
C. 在解決空巢問(wèn)題時(shí)子女應(yīng)發(fā)揮更大作用
D. 空巢老人需要生活與精神上的多方幫助
解答:A項(xiàng)說(shuō)法雖然客觀,但并不是文段想要說(shuō)明的主要問(wèn)題;B項(xiàng)說(shuō)法片面,排除;C項(xiàng)觀點(diǎn)在文中并沒(méi)有提及。整體上把握文段,作者想要表達(dá)的是呼吁社會(huì)對(duì)空巢老人提供更完善更全面的關(guān)心和幫助,D項(xiàng)正確。
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