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《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用2010年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》(以下簡稱大綱)終于在2009年10月12日正式對外公布了。大綱是公共科目考試的指揮棒,對今年的行政職業(yè)能力測試起著導(dǎo)向作用。知鳥教育資深輔導(dǎo)專家譚林妃老師獨(dú)家解析,指導(dǎo)報(bào)考者應(yīng)以大綱為備考指南,吃透大綱行政職業(yè)能力測試五大板塊的測試內(nèi)容及例題,爭取取得好的測試成績。
今年的大綱跟去年相比,在行政職業(yè)能力測驗(yàn)方面,總的來說,可以用一句話來說明,也就是“兩大改變,兩大不變”。
一、兩大改變
1.行政職業(yè)能力測試的試卷結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。
2009年的試卷結(jié)構(gòu)是常識判斷放在第一部分,今年的試卷結(jié)構(gòu)是常識判斷放在最后一個部分。這是一個比較突出的變化,也是報(bào)考的同學(xué)需要關(guān)注的。
2.常識判斷測查的內(nèi)容發(fā)生了變化。
大綱明確表述,常識判斷主要測查報(bào)考者對法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識的運(yùn)用能力,也就是說,在2010年的大綱里,常識判斷測查的內(nèi)容又回到了2006年以前的狀態(tài)。2007年、2008年和2009年,常識判斷部分的測查內(nèi)容,大綱的表述都是以法律為主。
二、兩大不變
1.五大部分題型(言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷)穩(wěn)定不變,除常識判斷部分外,言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析四大部分測查的內(nèi)容也都沒有發(fā)生變化。
2.測試時間不變,行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。題量基本不變,維持在140道左右的題量。
三、五大板塊剖析
1.言語理解與表達(dá)
從表述來看,2010年大綱與2009年大綱基本相同,都包括選詞填空和片段閱讀兩個部分。題量約40道,選詞填空和片段閱讀各20道。言語理解與表達(dá)是一種水平較高的職業(yè)能力測驗(yàn),它與語言文字學(xué)專業(yè)的測驗(yàn)要求有本質(zhì)的區(qū)別,最為明顯的是言語理解與表達(dá)側(cè)重考查考生對語言的應(yīng)用能力,考查考生語言文字知識的廣度,考查考生對語言知識正確遷移的能力以及對語言規(guī)范運(yùn)用的敏感性等等。其測驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是要考查考生在現(xiàn)代社會中運(yùn)用語言文字信息進(jìn)行交流、溝通以及完成工作的能力。
今年言語理解與表達(dá)被放在試卷的第一部分,該部分試題的閱讀量和題目難度將會穩(wěn)中有升。選詞填空題目涉及面非常廣,命題的素材非常廣泛,涉及當(dāng)今社會熱點(diǎn)問題、社會科學(xué)、自然科學(xué)等領(lǐng)域,重點(diǎn)考查實(shí)詞,主要由近義詞辨析和成語辨析組成。做題時需要靈活運(yùn)用所掌握的同義詞和近義詞等基礎(chǔ)知識,準(zhǔn)確分析判斷上下文語境,才能快速而準(zhǔn)確地作答。
片段閱讀相對難度較大,一般以群句或多重復(fù)句為主,其所提供的閱讀材料的范疇主要涉及社會、人文、管理、科技、自然科學(xué)等。在2009年真題中有16道主旨概括類的題目,占整個片段閱讀部分20道題的80%。預(yù)計(jì)今年片段閱讀題目將會繼續(xù)主要集中在主旨概括類的題目上,重點(diǎn)考查考生的思維概括力。
專家建議,考生在突擊備考、最后沖刺的過程中要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,多做公務(wù)員考試真題,進(jìn)行高強(qiáng)度、大題量的強(qiáng)化訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)模擬,在讀練結(jié)合中培養(yǎng)自己的語感,掌握相應(yīng)的言語理解與表達(dá)方法,從而提升自己的思維概括力。
2.數(shù)量關(guān)系
大綱關(guān)于數(shù)量關(guān)系部分的表述依然和去年相同,考生復(fù)習(xí)備考時應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)掌握各種題型的解題技巧。
數(shù)量關(guān)系部分要求考生做題時,既要有正確率又要有速度,既快又準(zhǔn)是取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵。數(shù)量關(guān)系考題主要有數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種題型。數(shù)量關(guān)系約20道題,其中數(shù)字推理5道,數(shù)學(xué)運(yùn)算15道。在數(shù)字推理試題中,考生需要關(guān)注數(shù)圖推理的題目,難度可能會略有提升。
數(shù)字推理部分是對考生數(shù)學(xué)思維能力的考查,考生應(yīng)加強(qiáng)對數(shù)字的敏感度。數(shù)學(xué)運(yùn)算部分考察的題型常常集中在較為常見的行程問題、排列組合問題、集合問題、濃度問題、工程問題、比例問題、平均數(shù)問題等方面。
考生平常應(yīng)當(dāng)注重鍛煉數(shù)學(xué)思維,掌握一定運(yùn)算技巧,提升運(yùn)算能力。臨考階段,考生應(yīng)通過對歷年真題的歸納分析,總結(jié)出?嫉闹R點(diǎn)和題型,把握常考知識點(diǎn)的出題方式和解題規(guī)律,掌握關(guān)鍵核心法、代入法、排除法和估算法等常用解題方法和技巧。
3.判斷推理
判斷推理部分是考察考生邏輯推理判斷能力的一種測驗(yàn)形式,主要測查考生對各種事物關(guān)系的分析推理能力,其中涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等方面。
大綱對判斷推理部分的內(nèi)容表述與2009年對比沒有任何變化,還是圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷四種類型題目。題目難度應(yīng)與去年持平。提醒考生要注意分析和透視該部分2008和2009兩年的真題,掌握推理方法,找出命題的規(guī)律和做題的套路。
4.資料分析
資料分析部分主要測查考生對各種形式的文字、圖形、表格等的綜合理解與分析加工能力,再次強(qiáng)調(diào)了需要測查綜合理解能力。
資料分析試題以綜合題型(圖形、表格和文字相結(jié)合)為主,重點(diǎn)考察綜合理解和分析加工能力,計(jì)算類題目將可能繼續(xù)有所減少,綜合分析和觀點(diǎn)分析類的題目將有可能相應(yīng)增加。考生在作答時首先要理解資料,找出有效數(shù)據(jù),理清數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,從而進(jìn)行綜合分析和判斷。題目難度有可能會穩(wěn)中有升。
5.常識判斷
常識判斷部分測查的內(nèi)容更加全面。近年來,中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱對于常識判斷測驗(yàn)的表述穩(wěn)中有變,從2007和2008兩年只考查法律常識,到2009年以考查法律知識為主,政治、歷史、自然常識為輔,再到2010年對法律、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、自然、科技和行政管理的考查進(jìn)行了并排,覆蓋面大大拓寬了,沒有再強(qiáng)調(diào)側(cè)重考查法律知識。這一變化表明命題者對考生的知識考查更趨于全面。因此,考生更要注意平時多種知識的積累,在短促突擊、備考沖刺的時候,要以真題模擬測試為向?qū),以題帶點(diǎn),以點(diǎn)帶面,盡量惡補(bǔ)到位。
四、四大絕招制勝
在了解自我的基礎(chǔ)上做一個復(fù)習(xí)和備考的計(jì)劃,這個計(jì)劃主要是根據(jù)你自己的特點(diǎn)來做?梢赃x擇歷年真題先做幾次自我模擬測試,了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),然后有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)。以前學(xué)過的,要重點(diǎn)復(fù)習(xí),恢復(fù)和鞏固;以前欠缺的,要快速補(bǔ)習(xí),把這一塊盡量補(bǔ)上來;出題是有思路可尋的,答題是有技巧可循的,有時候單靠自己通過做題去揣摩體會,效率不高,這就需要去參加一些質(zhì)量高、解析透、實(shí)效強(qiáng)、見效快的短訓(xùn)班,進(jìn)行短促培訓(xùn)。聽了名師的講解,可能會有豁然開朗、立竿見影的效果。由于這類測試主要還是考察日常知識積累和職業(yè)能力傾向,因此,在做好必要的復(fù)習(xí)和補(bǔ)習(xí)的同時,關(guān)鍵還是要有突擊沖動和沖刺意識,還是要通過短訓(xùn)盡快掌握出題思路和答題技巧,舉一反三,觸類旁通,收到事半功倍、一日千里的效果,還是要自我加壓,集中時間進(jìn)行自我實(shí)訓(xùn),對自己進(jìn)行高強(qiáng)度、大題量的真題強(qiáng)化訓(xùn)練和模擬實(shí)戰(zhàn)測驗(yàn),隨時檢驗(yàn)階段性備考效果,及時調(diào)整備考節(jié)奏和備考重點(diǎn),爭取最后實(shí)戰(zhàn)過關(guān)、沖刺成功。比如說數(shù)量關(guān)系可能對于一些學(xué)文科的學(xué)生來說會比較頭疼,但這一塊其實(shí)也有很多的答題技巧可言,言語理解、判斷推理、資料分析,從某種意義上說都是技巧性比較強(qiáng)的,可能只有常識判斷試題沒有太多的答題技巧和方法,可能就是你知道就知道,不知道就是不知道。備考至少要達(dá)到兩個目的,第一是熟悉題型,你只有熟悉了這種題型你才有比較快的做題速度。第二是熟悉做題的思路和方法,這種做題的方法和思路需要你去聽課學(xué)習(xí),更需要自己通過強(qiáng)化訓(xùn)練和模擬測驗(yàn)舉一反三和融會貫通。
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