2010年國家公務員考試行政職業(yè)能力測試備考策略

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　　中央機關及其直屬機構2009年度考試錄用公務員公共科目考試大綱(以下簡稱《大綱》已于10月12日發(fā)布。這意味著2010年國家公務員考試正式拉開了帷幕。對《大綱》第一時間的透徹了解，有助于我們在短時間內最準確地把握考試方向，確定備考策略。華圖教研中心公務員考試輔導專家李剛老師深入分析了新的考試大綱，針對新的大綱為大家提出行政職業(yè)能力測驗的備考策略。

　　從整體上看，2010的《大綱》對考試的規(guī)定大體延續(xù)了2009年的考核模式，從例題上來看，《行政職業(yè)能力測試》(以下簡稱《行測》)仍采取單項選擇題的考查形式，要求考生從4個備選項中選出唯一正確的一個�！缎袦y》一張卷子的構成依然分為5個部分考查，分別是言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷，考試時間設置為120分鐘。在題目設置的難度上，預計是比2009年呈增大趨勢的。下面我們對《行政職業(yè)能力測試》中五個部分以及備考建議分別進行一些介紹：

　　第一部分，言語理解與表達。今年言語理解與表達又回歸了試卷的第一位。言語理解與表達考查考生的閱讀能力。這一部分的題型有兩類考查方式，選詞填空和片段閱讀。選詞填空是難度較大的一類題型。要求考生在短時間內迅速選出填入空格中“最恰當”的一項。這意味著備選項中有兩個選項是相近或者相似的，兩者沒有對錯的區(qū)別，只有優(yōu)劣的區(qū)別。在這種情況下，結合歷年的考試規(guī)律，我們可以通過公務員考試常考一些的語法原則，比如詞語在感情色彩方面的區(qū)別，在詞語表達的準確度等方面的區(qū)別，來對兩組備選項進行剔除。通常情況下，選詞填空可以借助語法進行部分解答，排除其中的兩項錯誤選項。但是，剩下的兩組備選項，也就是我們所說的形似備選項，語感就很難再繼續(xù)發(fā)揮作用，就需要我們從考試的角度，或者說專業(yè)的角度進行一下思考了。這部分的內容難度較高，需要考生在考前對自己模糊、猶豫的試題進行針鋒相對的練習，仔細思考每一道題中幾個選項之間的區(qū)別，做到“不僅知其然，而且知其所以然”。在平時的訓練中嚴謹和規(guī)范自己的思維，才能達到質的飛躍。當然，觀察題干文字中留下的“標志性”提示信息也是一種快速確定思路的方法。片段閱讀是言語理解與表達的另一個重點考查內容。要求考生閱讀完一段給定的文字以后，根據(jù)要求，從備選項中選出答案。這種考試類型對考生有兩點要求：一、明確命題人的問題;二、在短時間內從文字中找出答案。片段閱讀的考查方式是多樣的，可以要求考生對文段內容進行概括，可以要求考生對文段內容進行觀點推斷，也可以要求考生填充句子等。不管是何種考查方式，都要求考生對文段的信息有“題眼”性質的把握，即在復雜的文字內容中，扎住解題的關鍵詞、關鍵句。只要考生明確了命題人的要求，掌握了把握關鍵詞句的快捷方式，那么不管文段的內容有多長，多復雜，考生都可以在短時間內對片段閱讀進行快速準確的作答。

　　第二部分，數(shù)量關系。這一部分的大綱規(guī)定和例題都沒有變化，考核難度與題型應與2009年國家公務員考試的具體指標相似，我們的考生在備考應注重訓練答題的速度，這一方面可以通過記憶一些重要數(shù)列來幫助備考。

　　第三部分，判斷推理。判斷推理這一部分包括了四種題型的考查，圖形推理、定義判斷、邏輯判斷和類比推理。這四種考查形式中，難度較大的是圖形推理和邏輯判斷。圖形推理近兩年都有新的命題方式出現(xiàn)，但是不管怎么變化，考生只要把握住了圖形推理變化的“素數(shù)形位”四點要素，加以一定的練習，就能對此類題型有一個較準確的把握。邏輯判斷考查邏輯學較為專業(yè)的知識，考生除了要掌握幾個必要的邏輯法則之外，更關鍵的是學會在短時間內讀懂題干的文字性表述，從中讀出隱藏的邏輯規(guī)則來。只要學會讀出隱藏的邏輯規(guī)則，結合自己掌握的邏輯法則，就能準確而迅速地將題解答。定義判斷需要注意的是，大家一定要嚴格按照定義中規(guī)定的幾個條件來判斷選項中的表述是否符合或者不符合題干定義，切忌把自己對定義的常識性理解帶到做題中去。類比今年很大程度上依然保留三種命題方式并存的狀態(tài)，實際上這是變相的加大考生的做題量，考生有必要在掌握十種概念之間的邏輯關系的基礎上，強化訓練，縮短解題時間。

　　第四部分，資料分析暫無甚修正，考核難度與題型應與2009年國家公務員考試的具體指標相差無幾，建議考生在備考時把答題速度的訓練作為第一備考要點。

　　第五部分，常識判斷。常識判斷測查報考者對法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技等方面知識的運用能力。今年大綱將常識判斷放在試卷的最后一部分，對于考生的答題其實是有利的。一是使考生有一個心里適應的過程，不會因開頭題目過難而放棄，二是可以縮短在常識判斷部分消耗的時間。這一部分的知識點分散，考生除了需要對國家的政治有所了解以外，還要有較為廣博的閱讀量。這給廣大考生的復習帶來很大的心理壓力。其實，對于所有的考生來說，由于知識點過于分散，每個人都會遇到自己熟悉的常識，也都會遇到自己不熟悉的常識，所以大家的得分率并不會相差過多。除了在平時認真復習，注意每日的積累之外，還要明確，這部分的內容不必太在意得失，作為開場的考查內容，平穩(wěn)過度是最重要的。

　　需要特別指出的是：本次行測考察的內容順序從2009年的常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)理關系、資料分析，變?yōu)榻衲甑难哉Z理解與表達、數(shù)理關系、判斷推理、資料分析、常識判斷，如果再考察2008年的行測五部分內容的相關順序可以得出一個結論：行測考試內容順序的變化是命題者側重的要點，主要可以考察應考者的應試反應。2009年考試中行測的內容基本可以看作是文理分開，因此，學員比較適應，而今年再次變成文理交叉，相信對于許多考生來說，需要一個適應過程。大家也可以根據(jù)自身特點安排做題順序，不一定拘泥于試卷順序。

　　從2006年以來的報考趨勢來看，國家公務員考試的錄取人數(shù)是在增加的，但是考生的人數(shù)也在增加，2009年有77萬余考生報考國家公務員考試，錄取13500余人。在這場競爭程度遠甚于高考(論壇)的考試中，毅力是一個重要的因素，而技巧也是勝出的一個必要條件。在不到兩個月的時間內，加大自己對技巧和知識的掌握，堅持復習，這是考出一個好成績的決定性因素。希望廣大考生能夠理清思路，平靜心態(tài)，穩(wěn)步復習，以期在公考中考到一個更理想的成績。

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