在歷年公務員行測考試中,有些數(shù)學運算題是可以通過數(shù)的奇偶性質(zhì)、質(zhì)合性質(zhì)來排除或者選定選項,從而大大減少了運算量,縮減了時間,提高了做題速度。今天考試吧公務員考試網(wǎng)重點給大家介紹數(shù)的奇偶性相關知識點,希望對廣大考生有所幫助。
一、概念
不能被2整除的數(shù)稱為奇數(shù),能被2整除的數(shù)稱為偶數(shù)。
二、運算性質(zhì)
1.基本性質(zhì)
性質(zhì)1:偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù),偶數(shù)±奇數(shù)=奇數(shù)
性質(zhì)2:偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù),偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)
2.推論
推論1:偶數(shù)個奇數(shù)的和或差是偶數(shù);奇數(shù)個奇數(shù)的和或差是奇數(shù)。
推論2:當且僅當幾個整數(shù)的乘積是奇數(shù),得到這幾個數(shù)均為奇數(shù);
當且僅當幾個整數(shù)的乘積是偶數(shù),那么其中至少有一個偶數(shù)。
推論3:兩數(shù)之和與兩數(shù)之差同奇(偶)。
三、應用
1、題目中出現(xiàn)了奇偶字眼
例:A、B兩個班級,擁有的人數(shù)一奇一偶,A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人,問哪一個班級人數(shù)一定為偶數(shù)?
A、A班人數(shù) B、B班人數(shù) C、AB班都是 D、無法判斷
解析:3A+2B=114,2B一定是偶數(shù),114是偶數(shù),所以只能是3A也為偶數(shù),那么A必然是偶數(shù),所以答案為A。
2、已知兩數(shù)之和或之差,求兩數(shù)之差或之和
例:一個人到書店購買了一本書和一本雜志,在付錢時,他把書的定價個位上的數(shù)字和十位看反了,準備付21元取貨。老板說:“您應該付39元才對!闭垎枙入s志貴多少?
A、20 B、21 C、23 D、24
解析:書+雜志=39,那么,書-雜志=奇數(shù),排除A、D。剩下兩個代入驗證,最終確認答案選C。
例:某國家對居民收入實行下列稅收方案:每人每月不超過3000美元的部分按照1%稅收征收,超過3000美元不超過6000美元的部分按照X%稅率征收,超過6000美元的部分按照Y%稅率征收(X、Y為整數(shù))。假設該國某居民月收入為6500美元,支付了120美元所得稅,則Y為多少?
A、6 B、3 C、5 D、4
解析:3000x1%+3000xX%+500xY%=120,那么6X+Y=18,6X為偶數(shù),Y也一定是偶數(shù),排除B、C。由于X、Y均是整數(shù),Y=6時滿足。選擇A。
考試吧公務員考試網(wǎng)建議考生深入研究奇偶性質(zhì)相關習題,對于解答其他題型也有重要幫助。
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