數(shù)字推理是天津公務(wù)員考試中比較常見(jiàn)的題型，主要考察考生對(duì)數(shù)字和基本數(shù)列的敏感程度，也是反映考生基本思維能力的重要手段。增加這方面的練習(xí)也能有效鍛煉考生正確的思維方式，對(duì)圖形推理和類比推理等一些題型深度把握也有重要意義。如果考生能夠做到融會(huì)貫通，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理和圖形推理有著幾乎完全相同的思考和解題方式。
一、要記住一些特殊數(shù)字
要想做好數(shù)字推理題目，就一定要記住一些特殊數(shù)字、眼睛一瞟就知道題目數(shù)列中數(shù)字之間的倍數(shù)、次方或者加減關(guān)系。當(dāng)你看到數(shù)列中有289、361等等，就應(yīng)該立馬反應(yīng)出來(lái)這分別是17的平方，19的平方，雖然僅僅判斷出來(lái)是平方，有時(shí)候不能夠完全做出來(lái)題目，但是也必須要有這個(gè)意識(shí)。當(dāng)你看到這樣的數(shù)列：4、6、8、9、10你應(yīng)該立馬反應(yīng)出來(lái)這就是合數(shù)列。試想，如果你連這么基本的知識(shí)都不會(huì)該怎么去做數(shù)字推理題目呢�？赡苡械目忌鷷�(huì)說(shuō)，我不需要知道什么理論的知識(shí)，數(shù)字推理題目我一看就知道怎么做。那只能說(shuō)明這樣的考生本身的數(shù)字敏感性就非常的好，自身的底子硬。但是也有相當(dāng)一部分考生思考很久還是找不出數(shù)字之間的規(guī)律。出現(xiàn)這樣的狀況說(shuō)明本身每個(gè)人對(duì)于知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度不同，看一眼就會(huì)的，是他們本身數(shù)字敏感性就強(qiáng)，而思考很久仍然不會(huì)的，一方面數(shù)字敏感性較差，另一方面就是沒(méi)有掌握一些方法。那么不會(huì)做數(shù)字推理題或者是不能夠快速解答出數(shù)字推理題目的考生該怎么復(fù)習(xí)，才能夠提高做數(shù)字推理能力題目的能力呢，考試吧在下面一點(diǎn)重地講一下。
二、迅速找出數(shù)字之間的特殊關(guān)系
當(dāng)你看到一道數(shù)字推理題目的時(shí)候，就猶如看到一道圖形推理題目，你首先看的是什么，首先注意到的是什么?有些考生可能要笑了，看到的當(dāng)然是數(shù)字啦，當(dāng)然是數(shù)字!你首先注意到的應(yīng)該是里面有沒(méi)有特征數(shù)字。什么是特征數(shù)字，就是一些數(shù)的平方、三次方。作為參加考試的你們，必須要記住1-11的平方及三次方，12-21的平方，當(dāng)然對(duì)于比較簡(jiǎn)單的2、3、4、5的3次方、4次方、5次方你都是要記住的，當(dāng)然這也比較好記。例如：25,49,121,169,289，()一眼看 到這個(gè)數(shù)列，立馬識(shí)別出都是特征數(shù)字，分別是5,7,11,13,17的平方，那么下一個(gè)數(shù)字必定是某個(gè)數(shù)的平方，具體是哪個(gè)數(shù)我們?cè)賮?lái)分析底數(shù)，發(fā)現(xiàn)5,7,11,13,17是連續(xù)的質(zhì)數(shù)數(shù)列，那么下一個(gè)底數(shù)就是19,19的平方是361，()處就為361。這道題目其實(shí)算是非常簡(jiǎn)單的數(shù)字推理題目，但是你必須要看出來(lái)是特征數(shù)字，而且是快速地看出來(lái)�？吹�27你可能會(huì)想到是33，可能也會(huì)想到是3×9，還要想到可能會(huì)是52+2。舉這個(gè)例子，一方面想要說(shuō)明看到一個(gè)特征數(shù)字要多去聯(lián)想，另一方面主要是想說(shuō)明特征數(shù)字你一看看的出來(lái)比如289=172，當(dāng)你看到287、286、292、290等等數(shù)字時(shí)也要聯(lián)想到289，也就是說(shuō)某個(gè)數(shù)的平方、多次方要記住，這個(gè)數(shù)的平方或者多次方周?chē)臄?shù)字建議考生記住，無(wú)非就是特征數(shù)字加減的問(wèn)題。
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