在行測(cè)考試中,方程法是解題非常重要的方法之一,在各類題目中,都有較為廣泛的應(yīng)用,如利潤(rùn)問(wèn)題、牛吃草問(wèn)題、平均數(shù)問(wèn)題等。專家建議大家在選用方程法設(shè)未知數(shù)時(shí)應(yīng)該注意兩個(gè)問(wèn)題:一是設(shè)未知數(shù)的常見(jiàn)方法有“直接設(shè)”和“間接設(shè)”兩種,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)題意合理選擇未知數(shù),通過(guò)巧設(shè)未知數(shù)化抽象為直觀,化繁為簡(jiǎn)。特別對(duì)于題目中已知條件較少,數(shù)量關(guān)系較為復(fù)雜,設(shè)一個(gè)未知數(shù)難以建立起等量關(guān)系的數(shù)學(xué)問(wèn)題,可以設(shè)兩個(gè)或兩個(gè)以上的未知數(shù),設(shè)而不求,使題目中數(shù)量關(guān)系直觀化、簡(jiǎn)單化;二是未知數(shù)設(shè)好后,在消除未知數(shù)時(shí)應(yīng)該注意保留題目所求未知量,消去其它未知量。
例1.甲數(shù)和乙數(shù)之和是72,甲數(shù)和乙數(shù)的比是3:5,求甲、乙兩數(shù)各是多少?
解析:本題的基本未知量是一份,設(shè)為 x,復(fù)合未知量甲數(shù)是 3 份,設(shè)為 3x,復(fù)合未知量乙數(shù)是 5 份,設(shè)為 5x。依題可得 3x+5x=72,8x=72,x=9 ,則 3x=27,5x=45。
例2.光明小學(xué)今年植樹(shù) 1080 棵,比去年植樹(shù)棵數(shù)的 2 倍還多 98 棵。去年植樹(shù)多少棵?
解析:去年植樹(shù)棵數(shù)×2+98棵=今年植樹(shù)棵數(shù),設(shè)去年植樹(shù)棵數(shù)為 x,則2x+98=1080,x=491。
但是大家在考試中遇到最多的還是不定方程。什么是不定方程?未知數(shù)的個(gè)數(shù)多于方程的個(gè)數(shù),這樣的方程稱之為不定方程,不定方程的解法是最重要的,需要大家掌握。
尾數(shù)法:看到一些以0或5結(jié)尾的數(shù),想到尾數(shù)法。例:不定方程5X+4Y=59的自然數(shù)解。分析:和的個(gè)位數(shù)是 9,說(shuō)明5X的個(gè)位數(shù)字一定是 5,那么X一定取奇數(shù),4Y的個(gè)位數(shù)字一定是4,那么Y只能是1、4、6 結(jié)尾。
奇偶性:采用最多的解不定方程的方法就是奇偶性。例:不定方程5X+4Y=59的自然數(shù)解。分析:59是一個(gè)奇數(shù),4Y一定是個(gè)偶數(shù),那么,5X 就一定是個(gè)奇數(shù),那么 X 取值只能取奇數(shù),如1、3、5等。
整除:利用不定方程中各數(shù)除以同一個(gè)除數(shù)所得余數(shù)的關(guān)系來(lái)求解。例:不定方程 2X+3Y=21的自然數(shù)解。分析:我們注意到,21 除以3余0,3Y 肯定除以3余0,2X=21-3Y,那么2X 也應(yīng)是除以3余0,這樣X(jué)只能取是3 的倍數(shù)的數(shù)了,如:0、3、6等。
例3.某國(guó)硬幣有5分和7分兩種,問(wèn)用這兩種硬幣支付142分貨款,有多少種不同的方法?
A.3 B.4 C.6 D.8
【答案】B。解析:設(shè)需要x枚7分和y枚5分的硬幣恰好支付142分貨款,由題意可列7x+5y=142,因?yàn)?y的尾數(shù)只能是0或 5,則7x的尾數(shù)為2或7,那么 x 可以取1,6,11,16 這四種情況,所以所求方法數(shù)為 4,故選擇 B。
例4.某國(guó)家對(duì)居民收入實(shí)行下列稅收方案:每人每月不超過(guò)3000美元的部分按照1%稅率征收,超過(guò)3000美元不超過(guò)6000美元的部分按照x%稅率征收,超過(guò)6000美元的部分按照y%稅率征收(x、y為整數(shù))。假設(shè)某居民月收入為6500美元,支付了120美元所得稅,則y為多少?
A.6 B.3 C.5 D.4
【答案】A。解析:由題意3000×1%+3000×x%+500×y%=120,整理得6x+y=18,y為6的倍數(shù)。故選A。
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