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2014廣西公務(wù)員考試備考數(shù)字運(yùn)算:應(yīng)用與綜合

來(lái)源:考試吧 2014-04-09 10:36:28 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬(wàn)題庫(kù)
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  ◎費(fèi)用問(wèn)題

  費(fèi)用問(wèn)題在近年的公考試卷中頻繁出現(xiàn),多涉及成本、售價(jià)、利潤(rùn)等之間的關(guān)系及其變化情況,方程法是解決費(fèi)用問(wèn)題的主要方法。

  核心知識(shí)點(diǎn):

  售價(jià)=成本+利潤(rùn) 利潤(rùn)=售價(jià)-成本

  利潤(rùn)率=利潤(rùn)÷成本=(售價(jià)-成本)÷成本=售價(jià)÷成本-1

  成本=售價(jià)÷(1+利潤(rùn)率)

  一、普通費(fèi)用問(wèn)題

  情境特點(diǎn):售價(jià)、成本、利潤(rùn)之間的某種等量關(guān)系。

  思路提示:方程法。在費(fèi)用問(wèn)題中,題目通常會(huì)明確地給出幾個(gè)量之間的關(guān)系,通過(guò)這些關(guān)系可以迅速得到方程。特別是在某些問(wèn)題中,會(huì)出現(xiàn)“相等”“比……多(少)”“高出(少于)”等詞,出現(xiàn)這些詞的條件往往是列方程的依據(jù)。

  二、比例型費(fèi)用問(wèn)題

  情境特點(diǎn):僅與比例相關(guān)的費(fèi)用問(wèn)題。

  思路提示:賦值法。題目?jī)H涉及兩個(gè)或幾個(gè)量之間的比例,給其中一個(gè)賦值,于是其他的量均可以得到合適的值,從而快速得解。

  三、前后變化型費(fèi)用問(wèn)題

  情境特點(diǎn):原定某種銷售計(jì)劃,中途出現(xiàn)變更,導(dǎo)致前后數(shù)值有變化。

  思路提示:差額分析法。分別找出變化前后的情形及其差異,分析其中出現(xiàn)差異的原因,從而快速得解。

  四、價(jià)錢(qián)最優(yōu)型費(fèi)用問(wèn)題

  情境特點(diǎn):對(duì)某個(gè)購(gòu)買(mǎi)目標(biāo),有多家供應(yīng)商可選,求最節(jié)省的購(gòu)買(mǎi)方案。

  思路提示:找到每一項(xiàng)的平均價(jià)錢(qián)最低者。在有優(yōu)惠措施時(shí),若總數(shù)能恰好被組內(nèi)個(gè)數(shù)整除時(shí),則該平均價(jià)錢(qián)最低者即為所求方案;若不能恰好被整除,則多余部分需選擇單價(jià)最低者。特別需要注意,題目通常并不要求一類物品只能在一家購(gòu)買(mǎi)。

  ◎周期問(wèn)題

  情境特點(diǎn):給出一個(gè)或多個(gè)周期長(zhǎng)度,待求某位置上的值。

  思路提示:分類解決。若為單個(gè)周期,則每過(guò)一個(gè)周期,相應(yīng)值不變,先將完整周期部分舍去;若為多個(gè)周期,先確定周期的最小公倍數(shù)。

  ◎推斷問(wèn)題

  情境特點(diǎn):給出一個(gè)具體情境及少量已知信息,待求量為經(jīng)邏輯推斷的結(jié)論。

  思路提示:關(guān)注主要因素,例如與多個(gè)條件相關(guān)的量、特殊的位置、特殊值、極端情況等。

  ◎統(tǒng)籌規(guī)劃問(wèn)題

  統(tǒng)籌規(guī)劃是數(shù)量關(guān)系的難點(diǎn),包括多種題型,因涉及過(guò)程復(fù)雜而致使求解難度很大,但因其能突出測(cè)查考生的綜合分析能力而頻頻出現(xiàn)。對(duì)這類問(wèn)題,把握題目中描述的關(guān)鍵條件并逐步分析是解題的指導(dǎo)思想。

  一、操作構(gòu)造型問(wèn)題

  情境特點(diǎn):題目通常為描述現(xiàn)實(shí)中的某個(gè)操作過(guò)程,待求此操作過(guò)程中的某些細(xì)節(jié)信息。

  思路提示:針對(duì)實(shí)際情景進(jìn)行模擬操作,需要注意分析題目中的關(guān)鍵點(diǎn)。

  二、得分分配型問(wèn)題

  情境特點(diǎn):比賽得分規(guī)則或票選規(guī)則,以及各人得分或得票的已有信息,待求其中某人的得分或得票情況。

  思路提示:分析得分分配問(wèn)題中的核心點(diǎn),并構(gòu)造極端情形。

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