2014年國家公務員考試行測:提高數(shù)量關系題正確率

　　隨著公務員考試不斷的發(fā)展，命題趨勢越來越創(chuàng)新，考試的難度越來越大，對于行測這一科目而言，特別是對于數(shù)量關系這部分題目，已經(jīng)不再像公務員考試剛剛起步那幾年一樣，可以用“秒殺”的方式加以解決，這樣的題目已經(jīng)越來越少并基本消失殆盡了，只是偶爾會出現(xiàn)一兩道類似的題，通過總結歷年的一些經(jīng)典真題來看，還是有一定量的題目是可以采取一些比較巧妙的技巧來解題的，從一定程度上節(jié)約了做題時間并且能夠保證正確率。所以總結和篩選了這樣的一部分題目來和各位考生分享，讓各位考生建立對數(shù)量關系的信心和思維方式，真正的去適應這樣越來越“大眾化”但是難度卻越來越大的行測考試。

　　經(jīng)典例題舉例：

　　題一、某出租車到機場接乘客，如果3個人坐一張車，則需另一輛大巴車送走余下50人，如果4個人坐一張車，正好多出3輛車，請問車隊有多少輛出租車?

　　A.50 B.55 C.60 D.62

　　解析：方法一：代入排除法，帶入A、B、C、D四個選項，由“如果4個人坐一張車，正好多出3輛車”可知總人數(shù)能被4整除，總人數(shù)為，意味著能被4整除，排除了B、C，答案鎖定在了A、D，帶入A選項50，總人數(shù)為，4個人坐一張車，則200/4=50，不符合多出3輛車的條件，故排除A，答案選D。

　　方法二：方程法，設車隊有x輛出租車，則，解得：x=62。

　　題二、某汽車廠商生產(chǎn)甲、乙、丙三種車型，其中乙型產(chǎn)量的3倍與丙型產(chǎn)量的6倍之和等于甲型產(chǎn)量的4倍，甲型產(chǎn)量與乙型產(chǎn)量的2倍之和等于丙型產(chǎn)量的7倍。則甲、乙、丙三型產(chǎn)量之比為：

　　A.5:4:3 B.4:3:2 C.4:2:1 D.3:2:1

　　解析：方法一，整除特性，由題目條件3乙+6丙=4甲可得3(乙+2丙)=4甲，說明甲型車的產(chǎn)量一定是3的倍數(shù)，三種車型的比值中甲車型的份數(shù)應該為3的倍數(shù)，只有D。

　　方法二，代入排除，由題可得3乙+6丙=4甲，甲+2乙=7丙，把選項帶入兩個式子驗證，只有D能滿足兩個式子，選擇D。

　　題三、兩個派出所某月內(nèi)共受理案件160起，其中甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件，乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件，問乙派出所在這個月中共受理多少起非刑事案件?

　　A.48 B.60

　　C.72 D.96

　　解析：整除特性的運用。根據(jù)甲受理的刑事案件是17%可知甲受理的總案件必須是整100的倍數(shù)，否則會導致總案件乘以17%是小數(shù)，這不可能。所以甲受理的總案件為100，乙受理的總案件為60，則其受理的非刑事案件為60*80%=48，選擇A。

　　題四、某公司三名銷售人員2011年的銷售業(yè)績?nèi)缦拢杭椎匿N售額是乙和丙銷售額的1.5倍，甲和乙的銷售額是丙的銷售額的5倍，已知乙的銷售額是56萬元，問甲的銷售額是：

　　A.144萬元 B.140萬元 C.112萬元 D.98萬元

　　解析：方法一：整除法可以較快解決此題。據(jù)題甲：(乙+丙)=1.5:1=3:2得甲的銷售額一定能被3整除，選項只有A。

　　方法二：用比列法求解。據(jù)題甲：(乙+丙)=1.5:1=3:2，(甲+乙)：丙=5:1，以總體為不變量，前一個比例中甲、乙、丙之和為5份，后一個比例中甲、乙、丙之和為6份，所以設總體為30份，可得甲為18份，丙為5份，甲+乙為25份，則乙為7份，7份對應56萬得每份8萬，所以甲=18*8=144萬。答案為A。

　　題五、某單位招錄了10名新員工，按其應聘成績排名1到10，并用10個連續(xù)的四位自然數(shù)依次作為他們的工號，湊巧的是每個人的工號都能被他們的成績排名整除，問排名第三的員工工號所有數(shù)字之和是多少( )

　　A.12 B.9 C.15 D.18

　　解析：整除問題，根據(jù)題意，排名第三的員工工號各位數(shù)字之和能被3整除，排名第九的員工工號各位數(shù)字之和能被9整除，因為工號都是連續(xù)的自然數(shù)，所以第三的工號與第九的工號數(shù)字差6，即排名第三的員工工號應被9除余3，各位數(shù)字之和除9的余數(shù)與本身除9的余數(shù)相同，答案選A。

　　縱觀最近兩年的國家公務員考試和多省公務員考試行測數(shù)量關系題目，雖然難度都比較大，解題過程也比較麻煩，需要花費較多的時間來解題，但是這些題目當中也零星出現(xiàn)了一些可以用較簡單的技巧——整除來解答的題目，這些題目有直接運用整除來解決的，也有和其他方法(比如代入排除、方程法、數(shù)論知識等)結合起來運用的題目，對于行測數(shù)量關系題目，因為是客觀題，我們的目標就是得到選項，結果具體是多少不是一定要算出來的，大部分題目不需要算出結果，只需要運用結果具備的整除特性判斷出選項，這其實是一種思維能力和對數(shù)量關系的深刻理解，也是現(xiàn)在的考試對各位考生的要求，所以這樣的題目大家要能夠把握好。

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