根據(jù)往年的考試情況來看，2013年國家公務(wù)員考試報(bào)名工作預(yù)計(jì)在今年10月中旬展開，筆試時(shí)間一般為11月底或12月初。至今尚有近半年的時(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)間還是非常充裕的。國家公務(wù)員考試中數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。排除法是數(shù)學(xué)運(yùn)算最常用的方法之一，廣泛應(yīng)用于不定方程、多位數(shù)、整除與同余、時(shí)間、行程等各類問題。
1、火樹銀花樓七層，層層紅燈按倍增加，共有紅燈381，試問四層幾個(gè)紅燈?( )
A.24 B.28 C.36 D.37
[解析]：本題是等比數(shù)列求和的問題。按倍增加、倍增等概念在漢語中不明確說幾倍時(shí)，一般默認(rèn)是說的變?yōu)樵瓉淼?倍。本題項(xiàng)數(shù)為7，公比為2，和為381，有求和公式可以求出第一項(xiàng)，進(jìn)而求出第四項(xiàng)。這樣做，很熟練的情況下，也許1分鐘可以算出來。但是我們說，用整除法，我們可以在5秒內(nèi)做出正確的選擇。等比數(shù)列本身就強(qiáng)烈暗示我們考慮整除性。我們想，第一層一定是整數(shù);第二層是第一層的2倍，故一定是2的倍數(shù);第三層是第二層的2倍，故一定是4的倍數(shù);第四層是第三層的2倍，故一定是8的倍數(shù)。結(jié)合選項(xiàng)，我們馬上知道選A。
通過上述例題可知，排除法常用奇偶性、整除性進(jìn)行排除。
2、某地勞動(dòng)部門租用甲、乙兩個(gè)教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月培訓(xùn)1290人次。問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)?( )
A.8 B.10 C.12 D.15
[解析]：甲教室有5排座位，每排可坐10人，每次培訓(xùn)均座無虛席，即每次坐10×5=50人。乙教室也有5排座位，每排可坐9人，每次培訓(xùn)均座無虛席，即每次坐9×5=45人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次。
A選項(xiàng)，甲教室舉辦該培訓(xùn)8次，共50×8人次;故乙教室舉辦該培訓(xùn)19次，共45×19人次。兩教室共培訓(xùn)50×8+45×19人次。
B選項(xiàng)，甲教室舉辦該培訓(xùn)10次，共50×10人次;故乙教室舉辦該培訓(xùn)17次，共45×17人次。兩教室共培訓(xùn)50×10+45×17人次。
C選項(xiàng)，甲教室舉辦該培訓(xùn)12次，共50×12人次;故乙教室舉辦該培訓(xùn)15次，共45×15人次。兩教室共培訓(xùn)50×12+45×15人次。
D選項(xiàng)，甲教室舉辦該培訓(xùn)15次，共50×15人次;故乙教室舉辦該培訓(xùn)12次，共45×12人次。兩教室共培訓(xùn)50×15+45×12人次。
而實(shí)際上當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。ABC的都是奇數(shù)，排除。故選擇D。
[注釋]：本題也可以用尾數(shù)法排除。尾數(shù)法會(huì)在后文中講解。
3、一個(gè)小于80的自然數(shù)與3的和是5的倍數(shù)，與3的差是6的倍數(shù)，這個(gè)自然數(shù)最大是( )
A.32 B.47 C.57 D.72
[基礎(chǔ)知識(shí)]：
(1)奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù); 偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù);
偶數(shù)±奇數(shù)=奇數(shù); 奇數(shù)±偶數(shù)=奇數(shù)。
(2)能被2、4、8、5、25、125整除的數(shù)的數(shù)字特性
一個(gè)數(shù)被2(或5)除得的余數(shù)，就是其末一位數(shù)字被2(或 5)除得的余數(shù);
一個(gè)數(shù)被4(或25)除得的余數(shù)，就是其末兩位數(shù)字被4(或 25)除得的余數(shù);
一個(gè)數(shù)被8(或125)除得的余數(shù)，就是其末三位數(shù)字被8(或125)除得的余數(shù)。
(3)能被3、9整除的數(shù)的數(shù)字特性
一個(gè)數(shù)被3(或9)除得的余數(shù)，就是其各位相加后被3(或9)除得的余數(shù)。
[解析]：5的倍數(shù)，要求尾數(shù)為0或者5。該數(shù)與3的和是5的倍數(shù)，故該數(shù)的尾數(shù)為2或者7。ABCD都滿足。6的倍數(shù)的偶數(shù)。該數(shù)與3的差是6的倍數(shù)，故該數(shù)是奇數(shù)，排除AD。6的倍數(shù)的也一定是3的倍數(shù)。該數(shù)與3的差是6的倍數(shù)，故該數(shù)也是3的倍數(shù)，排除B。選擇C。
本題也可以選擇代入法。本題問這個(gè)自然數(shù)最大是多少，所以我們應(yīng)該從最大的選項(xiàng)開始代入。D選項(xiàng)72，與3的和是75，是5的倍數(shù);但其與與3的差是69，不是6的倍數(shù)。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)57，與3的和是60，是5的倍數(shù);其與3的差是54，是6的倍數(shù)。C選項(xiàng)正確，且C選項(xiàng)比AB大，故選擇C。
[注釋]：問題有最大、最小等要求時(shí)，我們要按照題目的指向選擇代入選項(xiàng)的順序。
