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2011公務(wù)員考試《行測》"方"遞推的解題方法思路

“數(shù)字推理”題一直是考生的弱點(diǎn),很多學(xué)生很難在較短的時間里判斷它屬于哪種數(shù)列類型,更難找出其解題的方法,因此對常見數(shù)列類型的特征及常用的解題方法的了解是非常有必要的!

  “數(shù)字推理”題一直是考生的弱點(diǎn),很多學(xué)生很難在較短的時間里判斷它屬于哪種數(shù)列類型,更難找出其解題的方法,因此對常見數(shù)列類型的特征及常用的解題方法的了解是非常有必要的!

  常見數(shù)列類型一般分為以下五大類:多級數(shù)列、冪次數(shù)列、分式數(shù)列、遞推數(shù)列、多重數(shù)列,其中遞推數(shù)列是最難的也是最?嫉念}型。若按遞增方向看數(shù)列,遞推數(shù)列包括:和、積、方、倍四種基本形式。所以遞推數(shù)列分為:和遞推、積遞推、倍遞推、方遞推。“方”遞推一直是遞推數(shù)列中?嫉模旅嫖揖椭攸c(diǎn)講解一下“方”遞推數(shù)列的特征及解題方法:

  “方”遞推數(shù)列的一般特征:相鄰兩項(xiàng)之間變化“非常急”,尤其是在數(shù)列后面幾項(xiàng)中表現(xiàn)的尤為突出,可能由最開始的個位數(shù),最后變成了四位數(shù)或者五位數(shù)等等。

  當(dāng)觀察數(shù)列的后幾項(xiàng)變化非常急時,我應(yīng)該首先考慮一下“方”遞推的關(guān)系。在做“方”遞推數(shù)列時,通常是“二推一”,這樣的話我們通常采用“圈三數(shù)”法,其通式大致為以下兩類:

  公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路(1)

  公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路(2)

  公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路(3)

  ★ 其中m為項(xiàng)前系數(shù),其大小一般不超過4,其中

  公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路為相鄰的三項(xiàng),且其數(shù)值依次增大排列。

  【例1】 2, 3, 7, 16, 65, 321,( )

  A.4542 B.4544 C.4546 D.4548

  解析:采用“圈三數(shù)”法,取

   公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路,得出三者之間的關(guān)系:公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路,再通過其它相鄰三數(shù)的驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)此關(guān)系式是正確的,為通式(3),所以可得:公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路,(答案:C)

  【例2】 2,3,13,175,()

  A.30625 B.30651 C.30759 D.30952

  采用同樣的“圈三數(shù)”法,取公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路,通過觀察可以發(fā)現(xiàn):

  公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路,再通過其它相鄰三數(shù)的驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)此關(guān)系式是正確的(通式2),所以可得:

   公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路

  (答案:B)

  【例3】 2,7,25,324,( )

  A.89000

  采用“圈三數(shù)”法,取公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路,通過觀察可以發(fā)現(xiàn):              

  公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路,再通過其它相鄰三數(shù)的驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)此關(guān)系式是正確的,所以可得:

  公考行測指導(dǎo):“方”遞推的解題方法及思路

  (答案: C)

  ★ 在遞推數(shù)列里面,“方”遞推是最?嫉,其中“二推一”考得是最多的,通過觀察發(fā)現(xiàn)幾乎所有的“方”遞推都是最開始概括的通式形式,且系數(shù)一般很少超過4,所以當(dāng)相鄰兩項(xiàng)間倍數(shù)關(guān)系變化很急時應(yīng)該考慮一下“倍”遞推,思考的方向就是采用“圈三數(shù)“法以及常用通式的形式。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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