文章責編:柳絮隨風
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2005年國考數(shù)學運算重點考察了考生對行程問題的掌握,包括有時鐘問題、水流問題、樓梯臺階問題等不同類型的行程問題;主要考察了考生利用數(shù)字特性解題方法的掌握,包括尾數(shù)、余數(shù)等特性;考察了考生對實際問題應(yīng)用數(shù)學邏輯綜合分析、推理的能力;
解題方法 | 方程法 | |
計算問題 | 題號 | 37 |
數(shù)量 | 1 | |
數(shù)的特性 | 題號 | 36、38、48 |
數(shù)量 | 3 | |
和差倍比問題 | 題號 | 40 |
數(shù)量 | 1 | |
行程問題 | 題號 | 42、43、46、47 |
數(shù)量 | 4 | |
容斥問題 | 題號 | 45 |
數(shù)量 | 1 | |
年齡問題 | 題號 | 49 |
數(shù)量 | 1 | |
日期問題 | 題號 | 41 |
數(shù)量 | 1 | |
方陣問題 | 題號 | 49 |
數(shù)量 | 1 | |
綜合分析類問題 | 題號 | 39、50 |
數(shù)量 | 2 | |
數(shù)學建模 | 題號 | |
數(shù)量 | ||
合計 | 15 |
2004年國考數(shù)學運算重點考察考生的數(shù)學基礎(chǔ)知識和能力,包括對幾何題型的解法、計算問題和數(shù)字特性的了解;同時考察了考生對數(shù)量關(guān)系的分析和判斷能力;個別題目考察考生的空間想象能力,難度較大;
解題方法 | 方程法 | |
計算問題 | 題號 | 36、37 |
數(shù)量 | 2 | |
數(shù)的特性 | 題號 | 38、49 |
數(shù)量 | 2 | |
平均數(shù) | 題號 | 40 |
數(shù)量 | 1 | |
和差倍比問題 | 題號 | 44 |
數(shù)量 | 1 | |
容斥問題 | 題號 | 46 |
數(shù)量 | 1 | |
幾何問題 | 題號 | 41、42、45、50 |
數(shù)量 | 4 | |
統(tǒng)計類問題 | 題號 | 47 |
數(shù)量 | 1 | |
對策分析類問題 | 題號 | 48 |
數(shù)量 | 1 | |
綜合分析類問題 | 題號 | 39、43 |
數(shù)量 | 2 | |
合計 | 15 |
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