公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系49個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題公式法巧解

　　七，青蛙跳井問(wèn)題

　　例如：①青蛙從井底向上爬，井深10米，青蛙每跳上5米，又滑下4米，這樣青蛙需跳幾次方可出井?(6)

　�、趩胃苌蠏熘�一條4米長(zhǎng)的爬繩，小趙每次向上爬1米又滑下半米來(lái)，問(wèn)小趙幾次才能爬上單杠?(7)

　　總解題方法：完成任務(wù)的次數(shù)=井深或繩長(zhǎng) - 每次滑下米數(shù)(遇到半米要將前面的單位轉(zhuǎn)化成半米)

　　例如第二題中，每次下滑半米，要將前面的4米轉(zhuǎn)換成8個(gè)半米再計(jì)算。

　　完成任務(wù)的次數(shù)=(總長(zhǎng)-單長(zhǎng))/實(shí)際單長(zhǎng)+1

　　八，容斥原理

　　總公式：滿足條件一的個(gè)數(shù)+滿足條件2的個(gè)數(shù)-兩個(gè)都滿足的個(gè)數(shù)=總個(gè)數(shù)-兩個(gè)都不滿足的個(gè)數(shù)

　　【國(guó)2006一類(lèi)-42】現(xiàn)有50名學(xué)生都做物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如果物理實(shí)驗(yàn)做正確的有40人，化學(xué)實(shí)驗(yàn)做正確的有31人，兩種實(shí)驗(yàn)都做錯(cuò)的有4人，則兩種實(shí)驗(yàn)都做對(duì)的有多少人? A.27人 B.25人 C.19人 D.10人

　　上題就是數(shù)學(xué)運(yùn)算試題當(dāng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的“兩集合問(wèn)題”，這類(lèi)問(wèn)題一般比較簡(jiǎn)單，使用容斥原理或者簡(jiǎn)單畫(huà)圖便可解決。但使用容斥原理對(duì)思維要求比較高，而畫(huà)圖浪費(fèi)時(shí)間比較多。鑒于此類(lèi)問(wèn)題一般都按照類(lèi)似的模式來(lái)出，下面華圖名師李委明給出一個(gè)通解公式，希望對(duì)大家解題能有幫助：

　　例如上題，代入公式就應(yīng)該是：40+31-x=50-4，得到x=25。我們?cè)倏纯雌渌�題目：【國(guó)2004A-46】某大學(xué)某班學(xué)生總數(shù)為32人，在第一次考試中有26人及格，在第二次考試中有24人及格，若兩次考試中，都沒(méi)有及格的有4人，那么兩次考試都及格的人數(shù)是多少?A.22 B.18 C.28 D.26

　　代入公式：26+24-x=32-4，得到x=22

　　九，傳球問(wèn)題

　　這道傳球問(wèn)題是一道非常復(fù)雜麻煩的排列組合問(wèn)題。

　　【李委明解三】不免投機(jī)取巧，但最有效果(根據(jù)對(duì)稱性很容易判斷結(jié)果應(yīng)該是3的倍數(shù)，如果答案只有一個(gè)3的倍數(shù)，便能快速得到答案)，也給了一個(gè)啟發(fā)----

　　傳球問(wèn)題核心公式

　　N個(gè)人傳M次球，記X=[(N-1)^M]/N，則與X最接近的整數(shù)為傳給“非自己的某人”的方法數(shù)，與X第二接近的整數(shù)便是傳給自己的方法數(shù)。大家牢記一條公式，可以解決此類(lèi)至少三人傳球的所有問(wèn)題。

　　四人進(jìn)行籃球傳接球練習(xí)，要求每人接球后再傳給別人。開(kāi)始由甲發(fā)球，并作為第一次傳球，若第五次傳球后，球又回到甲手中，則共有傳球方式：

　　A.60種 B.65種 C.70種 D.75種

　　x=(4-1)^5/4 x=60

　　十，圓分平面公式：

　　N^2-N+2,N是圓的個(gè)數(shù)

　　十一，剪刀剪繩

　　對(duì)折N次，剪M刀，可成M*2^n+1段

　　將一根繩子連續(xù)對(duì)折3次,然后每隔一定長(zhǎng)度剪一刀，共剪6刀。問(wèn)這樣操作后,原來(lái)的繩子被剪成了幾段?

　　A.18段 B.49段 C.42段 D.52段

　　十二，四個(gè)連續(xù)自然數(shù)，

　　性質(zhì)一，為兩個(gè)積數(shù)和兩個(gè)偶數(shù)，它們的和可以被2整除，但是不能被4整除

　　性質(zhì)二，他們的積+1是一個(gè)奇數(shù)的完全平方數(shù)