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由國家公務(wù)員考試真題解讀行測數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)技巧

公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家史儉濤老師總結(jié)了《行政職業(yè)能力測驗》中數(shù)量關(guān)系三個方面的變化和特點,并通過公務(wù)員考試真題進行實例解讀。

  2010年國家公務(wù)員考試筆試考試已經(jīng)落下帷幕,公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家史儉濤老師總結(jié)了《行政職業(yè)能力測驗》中數(shù)量關(guān)系三個方面的變化和特點。下文中史老師將就《行政職業(yè)能力測驗》考試特點進行具體分析:

  一、穩(wěn)中求變、合理調(diào)節(jié)

  2010年行政職業(yè)能力測驗命題體現(xiàn)了穩(wěn)中求變、合理調(diào)節(jié)的命題特點。在考前沖刺階段,史儉濤老師重點強調(diào)了數(shù)量關(guān)系和資料分析試題,在各地授課時也對排列組合題型做了重點講解。注重題型的同時關(guān)鍵要掌握一些解題的方法與技巧。

  二、加大對數(shù)學(xué)能力的考察

  2010年國家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》對數(shù)學(xué)運算和資料分析部分的題量進行了微調(diào),數(shù)量關(guān)系變化為5道數(shù)字推理,10道數(shù)學(xué)運算,資料分析加了5道題目,這一變化不僅僅是題量的變化,更主要的是測查能力的一個轉(zhuǎn)變,資料分析更傾向于數(shù)學(xué)分析、數(shù)學(xué)計算兩大能力的綜合,所以由此凸現(xiàn)出一個新的趨勢:今后公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》考試將注重更高的數(shù)學(xué)能力考察,越來越傾向于綜合能力的測查,目的是為了選拔更為優(yōu)秀的人才進入公務(wù)員隊伍。

  三、試題難度總體有所下降,但方法與技巧的要求更加嚴格

  2010年國家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》中數(shù)量關(guān)系題基本沒有偏題怪題,主要考察了考生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),考察的數(shù)字規(guī)律和數(shù)學(xué)運算題難度中等。在題量上,數(shù)學(xué)運算題為10道,比2009年減少了5道;在題型上,2010年的數(shù)學(xué)運算題考察的基本題型有排列組合題(3道)、賦值極值問題(3道)、容斥原理問題(1道)、代入排除問題(1道)、利潤問題(1道)、行程問題(1道);在考察內(nèi)容上,2010年的數(shù)字推理題考察的規(guī)律十分基礎(chǔ),一道拆項題,一道分數(shù)題,三道冪數(shù)列題�?傮w上來說,試題的難度有所下降,但對解題方法與技巧的要求更加嚴格。顯示了今后公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》科目將逐步減小對應(yīng)知應(yīng)會的知識點的考查,更加注重考查對應(yīng)知應(yīng)會知識點在現(xiàn)實生活中的運用能力。所以考生在今后的學(xué)習(xí)中要更加注意知識點和實際問題的結(jié)合,特別是學(xué)會了之后更加注重系統(tǒng)地解題。

  以上是2010年國家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》考試的三大變化,那么如何從這些變化中來把握公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》科目中數(shù)量關(guān)系的復(fù)習(xí)技巧?下文中公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家史儉濤老師將通過公務(wù)員考試真題進行實例解讀。

  一、數(shù)字推理真題解析

  每道題給出一個數(shù)列,但其中缺少一項,要求應(yīng)試者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項,使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

  【例1】1、6、20、56、144、()

  A.256 B.312 C.352 D.384

  1×1

  2×3

  4×5

  8×7

  16×9

  (32)×(11)=352

  【解析】C,本題屬于因式分解型數(shù)列,分解后前部分組成一個等比數(shù)列,后部分組成一個等差數(shù)列。這類題在的沖刺班講義上體現(xiàn)的淋漓盡致。例如:

  8、12、16、16、()、—64

  A.19 B.25 C.17 D.0

  4×2

  3×4

  2×8

  1×16

  (0)×(32)

  -1×64答案:D

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細
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