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 2008年公務(wù)員考試行測(cè)專題:邏輯知識(shí)講座(2)
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2008年公務(wù)員考試行測(cè)專題:邏輯知識(shí)講座(2)
gwy.exam8.com 來(lái)源:金路公務(wù)員 更新:2007-9-21 8:57:21 公務(wù)員考試
 

  第三節(jié)  詞項(xiàng)的外延間關(guān)系

  自然界中的事物或現(xiàn)象之間彼此相關(guān)。例如,梨和蘋果屬于水果,閃電和冰雹屬于自然現(xiàn)象,火車、有軌電車、無(wú)軌電車、飛機(jī)是不同的交通工具。普通邏輯不考察詞項(xiàng)的內(nèi)涵即概念之間的具體關(guān)系,而是考察詞項(xiàng)的外延之間關(guān)系。根據(jù)兩詞項(xiàng)外延有無(wú)重合的部分,可把詞項(xiàng)的外延間關(guān)系分為相容的關(guān)系和不相容的關(guān)系兩種。

  第四節(jié)  詞項(xiàng)的限制和概括

  一、內(nèi)涵和外延之間的反變關(guān)系

  凡是有真包含關(guān)系或真包含于關(guān)系的兩個(gè)詞項(xiàng),我們說(shuō)它們具有屬種關(guān)系。這樣的兩個(gè)詞項(xiàng),它們的外延和內(nèi)涵具有反變關(guān)系。即:一個(gè)詞項(xiàng)的外延愈大,則它的內(nèi)涵愈少;一個(gè)詞項(xiàng)的外延愈小,則它的內(nèi)涵愈多。反之,一個(gè)詞項(xiàng)的內(nèi)涵愈少,則它的外延愈大;一個(gè)詞項(xiàng)的內(nèi)涵愈多,則它的外延愈小。例如,“科學(xué)”與“自然科學(xué)”這是兩個(gè)具有屬種關(guān)系的詞項(xiàng),前者的內(nèi)涵少于后者,而它的外延則要大于后者。這種反變關(guān)系不是嚴(yán)格的數(shù)量關(guān)系,而是反映一種相反變化的趨勢(shì)。

  根據(jù)這一反變關(guān)系,就能懂得如何縮小、擴(kuò)大詞項(xiàng)的外延,使之形成一個(gè)新的詞項(xiàng)。這就是詞項(xiàng)的限制和概括。

  二、詞項(xiàng)的限制

  詞項(xiàng)的限制,就是指通過(guò)增加詞項(xiàng)的內(nèi)涵、以縮小詞項(xiàng)的外延來(lái)明確詞項(xiàng)的邏輯方法。

  詞項(xiàng)的限制,在語(yǔ)言上通常表現(xiàn)為增加修飾語(yǔ)。比如,據(jù)說(shuō)有位女演員曾經(jīng)發(fā)過(guò)這樣一番感慨:做人難,做女人更難,做名女人尤其難,做單身的名女人難上難。這句話,從“人”到“女人”到“名女人”再到“單身的名女人”,通過(guò)逐漸增加的修飾語(yǔ)對(duì)原詞項(xiàng)一步一步加以限制,形成了新的詞項(xiàng)。

  不過(guò),也有不通過(guò)增加修飾語(yǔ),而是直接換語(yǔ)詞進(jìn)行限制的。例如,傅雷給傅聰?shù)呐R別贈(zèng)言是:第一,做人:第二,做藝術(shù)家;第三,做音樂(lè)家;最后才是鋼琴家。這里的連續(xù)限制過(guò)程是:人→藝術(shù)家→音樂(lè)家→鋼琴家。經(jīng)過(guò)限制,我們得到了以原來(lái)的詞項(xiàng)為屬詞項(xiàng)的種詞項(xiàng)。

  外延大的詞項(xiàng)可以連續(xù)多次進(jìn)行限制,但限制是有極限的,這個(gè)極限就是單獨(dú)詞項(xiàng),因?yàn)閱为?dú)詞項(xiàng)的外延只有一個(gè)。比如,把“鋼琴家”限制為“傅聰”就不能再限制了。

  有時(shí)候我們寫文章時(shí)不注意修飾語(yǔ)的合理使用,就會(huì)出現(xiàn)一些對(duì)詞項(xiàng)的不合理的限制,比如:

   “據(jù)英國(guó)《自然》雜志報(bào)道,一個(gè)英國(guó)天文學(xué)家小組發(fā)現(xiàn)了宇宙中最亮的一個(gè)天體。據(jù)稱,這個(gè)天體也是宇宙中最遙遠(yuǎn)的天體之一!

  宇宙是無(wú)限的,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是最亮的,未必就是整個(gè)宇宙中最亮的。可惜,上例在傳播科學(xué)信息的同時(shí),卻又不自覺(jué)地違反了科學(xué)。如果學(xué)會(huì)明確詞項(xiàng)的邏輯方法,則可以避免此類錯(cuò)誤。如將外延過(guò)大的詞項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)宇宙中最亮的一個(gè)天體”限制為“迄今為止所發(fā)現(xiàn)的宇宙中最亮的一個(gè)天體”,則可以糾正上例的錯(cuò)誤。

  三、詞項(xiàng)的概括

  通過(guò)減少詞項(xiàng)的內(nèi)涵以擴(kuò)大詞項(xiàng)的外延,由一個(gè)外延較小的詞項(xiàng)過(guò)渡到一個(gè)外延較大的詞項(xiàng),即由種詞項(xiàng)過(guò)渡到屬詞項(xiàng)的邏輯推演方法,就是詞項(xiàng)的概括。例如:

  魯迅先生說(shuō)過(guò):“有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士,完美的蒼蠅也終究是蒼蠅。”

  由“有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士”到“戰(zhàn)士”,由“完美的蒼蠅”到“蒼蠅”都是詞項(xiàng)的概括。

  概括的推演方法也有兩種,一種是在被概括的詞項(xiàng)前去掉種詞項(xiàng)的限制詞,例如,“現(xiàn)代中國(guó)男性小說(shuō)家”可以概括為“現(xiàn)代中國(guó)小說(shuō)家”。這里,種詞項(xiàng)“現(xiàn)代中國(guó)男性小說(shuō)家”的修飾語(yǔ)“男性”被去掉了,內(nèi)涵減少了,外延得到了擴(kuò)大,過(guò)渡到了它的屬詞項(xiàng)“現(xiàn)代中國(guó)小說(shuō)家”。

  另一種方法是將表示屬詞項(xiàng)的詞語(yǔ)替換掉種詞項(xiàng)的詞語(yǔ),如“教師”概括為“知識(shí)分子”。

  概括同樣可以連續(xù)進(jìn)行,但也有極限,概括的極限是哲學(xué)范疇。因?yàn)榉懂犑峭庋幼畲蟮膶,沒(méi)有比它更大的屬詞項(xiàng)了。比如“物體”概括為“物質(zhì)”,物質(zhì)是一個(gè)哲學(xué)范疇,這時(shí)就不能再概括了。

  四、限制和概括要避免的邏輯錯(cuò)誤

  錯(cuò)誤的概括和限制,可稱為“隨意概括”和“不當(dāng)限制”。

  在進(jìn)行限制和概括的過(guò)程中要注意以下兩個(gè)問(wèn)題,以避免犯邏輯錯(cuò)誤:一是我們可以通過(guò)增加或減少修飾語(yǔ)的方法對(duì)詞項(xiàng)進(jìn)行限制或概括,但并不是所有的修飾語(yǔ)的增加或減少都是限制或概括,比如把“天安門”加上修飾語(yǔ)變成“雄偉的天安門”,這并不是對(duì)詞項(xiàng)的限制,而只是單純的修飾。再比如“能導(dǎo)電的金屬”與“金屬”、“不必要的浪費(fèi)”與“浪費(fèi)”都不構(gòu)成種屬關(guān)系,因而前者都不是對(duì)后者的限制,后者也不是對(duì)前者的概括。

  二是要注意區(qū)分整體與部分關(guān)系和屬種關(guān)系。由部分到整體或由整體到部分并不是概括和限制,比如“廈門大學(xué)哲學(xué)系”和“廈門大學(xué)”是部分與整體關(guān)系而非屬種關(guān)系,因而不能在二者間進(jìn)行概括或限制。

  總之,通過(guò)限制和概括之后形成的詞項(xiàng)與原詞項(xiàng)應(yīng)當(dāng)構(gòu)成屬種關(guān)系,如果不是,那么這種限制和概括就是錯(cuò)誤的。例如“林黛玉”和“《紅樓夢(mèng)》”這兩個(gè)詞項(xiàng)是全異關(guān)系而非屬種關(guān)系,不能把“《紅樓夢(mèng)》”限制為“林黛玉”。也不能把“巴金”限制為“《家》的作者”,因?yàn)檫@兩個(gè)詞項(xiàng)是全同關(guān)系,不是屬種關(guān)系。

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