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2014年上海公務(wù)員《行測(cè)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷及答案

來(lái)源:考試吧 2014-01-14 17:56:17 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬(wàn)題庫(kù)
2014年上海公務(wù)員考試將于2014年1月18日進(jìn)行,考試吧整理“2014年上海公務(wù)員《行測(cè)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷及答案”供考生參考。
第 1 頁(yè):選詞填空
第 2 頁(yè):閱讀理解
第 4 頁(yè):圖形推理
第 5 頁(yè):科學(xué)推理
第 6 頁(yè):定義判斷
第 7 頁(yè):分析推理
第 8 頁(yè):常識(shí)應(yīng)用能力
第 12 頁(yè):數(shù)學(xué)應(yīng)用
第 13 頁(yè):資料分析
第 14 頁(yè):綜合分析能力

  一、選詞填空。根據(jù)題意,從所給的選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空格內(nèi),從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。

  1大廳里頂天立地的巨大玻璃柜里,那些斑駁的陶器,那些生了綠銹的青銅,還有那 些_______的玉器和_______的漆器,讓你確信歷史的存在,讓你知道遠(yuǎn)比你的生命久遠(yuǎn)得多也壯麗得多的事物.讓你明白自己的生命是從怎樣的一條抵抗著風(fēng)雪與粗礫并蕩漾出絢麗浪花的河流里_______而來(lái)的。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A. 高貴華麗 惟妙惟肖 流淌

  B. 巧奪天工 精美絕倫 延伸

  C. 獨(dú)出心裁 栩栩如生延續(xù)

  D. 妙手天成 美輪美奐 綿延

  參考答案:B

  解析:本題可從第二空人手!拔┟钗┬ぁ毙稳菝鑼(xiě)或摹仿得非常逼真、傳神!拌蜩蛉缟毙稳菪蜗蟊普,如同活的一樣,多用來(lái)形容雕塑或文學(xué)藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象。“美輪美奐”形容房屋高大華麗。這三個(gè)成語(yǔ)均不能形容作為工藝品的“漆器”。故本題選B。

  2新一輪的城鎮(zhèn)化,勢(shì)必更加_______質(zhì)量,_______要讓農(nóng)民進(jìn)城,_______要以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為依托,確保農(nóng)民進(jìn)城后能找到穩(wěn)定的工作并享有市民待遇,真正做到安居樂(lè)業(yè)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A. 注重 不僅 還

  B. 關(guān)注 可是 就

  C. 側(cè)重 既然 也

  D. 顧及 如果 就

  參考答案:A

  解析:“可是……就”與“既然……也”搭配不當(dāng),排除B、C項(xiàng)。“讓農(nóng)民進(jìn)城”與“確保農(nóng)民進(jìn)城后能找到穩(wěn)定的工作并享有市民待遇.真正做到安居樂(lè)業(yè)”之間為遞進(jìn)關(guān)系,排除表假設(shè)關(guān)系的D項(xiàng)的“如果……就”。本題答案為A。

  3文學(xué)評(píng)論中,對(duì)形式的模仿與內(nèi)容的抄襲,不應(yīng)__________;對(duì)早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作,不可__________。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A. 相提并論 等量齊觀

  B. 等量齊觀 混為一談

  C. 混為一談 同日而語(yǔ)

  D. 同日而語(yǔ) 相提并論

  參考答案:C

  解析:本題可從第二空人手。由“早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作”的對(duì)比可知。第二空需填人一個(gè)含有縱向的時(shí)間差異的詞語(yǔ),“同日而語(yǔ)”最契合句意。本題答案為C。

  4一般而言,史學(xué)家對(duì)史料有興趣,文學(xué)家對(duì)鋪張場(chǎng)景、_______氣氛有興趣,司馬光的《資治通鑒》,愛(ài)好文學(xué)的人讀不下去;太史公寫(xiě)的“鴻門(mén)宴”,史學(xué)家認(rèn)為_(kāi)______。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A. 烘托 有失偏頗

  B. 制造 不忍卒讀

  C. 描繪 堪為典范

  D. 渲染 不足奉法

  參考答案:D

  解析:本題可從第二空人手解答。題干說(shuō),因?yàn)槭穼W(xué)家與文學(xué)家感興趣的對(duì)象不一樣.所以.如同文學(xué)家讀不下去《資治通鑒》這樣的史料一樣。史學(xué)家也不認(rèn)同太史公寫(xiě)的“鴻門(mén)宴”。故第二空所填詞語(yǔ)應(yīng)該表示不認(rèn)同的意思!安蝗套渥x”指不忍心讀完,常用以形容文章內(nèi)容悲慘慟人。其與“堪為典范”均不符合語(yǔ)境.排除B、C項(xiàng)。再看“有失偏頗”與“不足奉法”,前者強(qiáng)調(diào)不公正,后者強(qiáng)調(diào)沒(méi)有可值得借鑒的,即不認(rèn)可。由此可知.本題選D。

  5留學(xué)異國(guó)的人常有“邊緣人”的苦悶。人們顯然不可能在進(jìn)入一塊陌生國(guó)土的同時(shí),就在一瞬間也加入它的文化,而原來(lái)的文化背景又會(huì)由于天長(zhǎng)地遠(yuǎn)而漸漸疏離。在實(shí)際生活中,兩種______的文化,會(huì)經(jīng)常驟然直率地在我們面前相遇、碰撞,一開(kāi)始真有無(wú)所適從亦無(wú)可躲避的______。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A. 水火不容 尷尬

  B. 截然不同 窘迫

  C. 南轅北轍 狼狽

  D. 針?shù)h相對(duì) 失落

  參考答案:B

  解析:這里是對(duì)于兩種文化的比較,“水火不容”、“針?shù)h相對(duì)”語(yǔ)義過(guò)重,排除A、D項(xiàng)!澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反,不合文意,排除C項(xiàng)。故本題答案為B。

  二、語(yǔ)句表達(dá)。從詞語(yǔ)運(yùn)用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)給出的語(yǔ)句進(jìn)行判斷,選出最符合題意的一項(xiàng)。6下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A. 在這次演講比賽中,來(lái)自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,他們口若懸河,巧舌如簧.給大家留下了深刻印象。

  B. 陶淵明早年曾幾度出仕,后來(lái)因?yàn)椴粷M(mǎn)當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路.過(guò)起了瓜田李下的田園生活。

  C. 抗洪救災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位,沒(méi)有擅離職守,久假不歸現(xiàn)象,確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。

  D. 五四時(shí)期,革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào),奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情 操和不屈的斗爭(zhēng)精神。

  參考答案:D

  解析:“巧舌如簧”指舌頭靈巧,像彈簧一樣能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音;形容花言巧語(yǔ),能說(shuō)會(huì)道。含貶義,與句子感情色彩不符,排除A!肮咸锢钕隆北扔魅菀滓鹣右傻膱(chǎng)合。B項(xiàng)望文生義,使用不當(dāng),排除!熬眉俨粴w”原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行,后指長(zhǎng)期借用而不歸還。C項(xiàng)理解為“長(zhǎng)期請(qǐng)假不回來(lái)”,使用不當(dāng),排除!氨甲吆籼(hào)”指一面奔跑,一面呼喚;形容處于困境而求援。符合句意,故正確答案為D。

  7“正能量”是指一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下,中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事,貼上“正能量”標(biāo)簽。

  下列關(guān)于“正能量”運(yùn)用不夠貼切的一項(xiàng)是:

  A. 蒼天啊.請(qǐng)賜給我正能量吧,讓我對(duì)抗這邪惡的勢(shì)力。

  B. 政府建設(shè)服務(wù)型社會(huì),需要積極創(chuàng)造宏觀正能量。

  C. 我渴望愛(ài)情,因?yàn)閻?ài)情是我生命里的正能量。

  D. 對(duì)小事斤斤計(jì)較.這也是我們生活中的正能量。

  參考答案:D

  解析:注意材料中對(duì)“正能量”的定義——健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感,D項(xiàng)“對(duì)小事斤斤計(jì)較”不屬于健康樂(lè)觀、積極向上的方面,故D項(xiàng)運(yùn)用不貼切。

  8從下面四句話(huà)中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句:

  A. 孩童時(shí)代的生活是人一生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候。

  B. 生活在孩童時(shí)代是人在一生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候。

  C. 孩童時(shí)代的時(shí)候人的生活是一生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活

  D. 孩童時(shí)代是人一生中生活最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候。

  參考答案:D

  解析:A項(xiàng)“生活是時(shí)候”主賓搭配不當(dāng);B項(xiàng)“生活在孩童時(shí)代是時(shí)候”主賓搭配不當(dāng):C項(xiàng)“生活是生活”主賓搭配不當(dāng),且不符合邏輯。故本題答案為D。

  9下列各句中,句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:

  A. 巴西隊(duì)的小羅納爾多,這個(gè)名字對(duì)一般人可能還有些陌生,可對(duì)球迷來(lái)說(shuō)卻是再熟悉不過(guò)了。

  B. 昨日,已逝女臺(tái)灣作家林海音的追思會(huì)在臺(tái)北舉行,參加這次追思會(huì)的有一位來(lái)自大陸的特殊祭拜者,曾在《城南舊事》中扮演“小英子”的女演員沈潔。

  C. 如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康,違反正常的社會(huì)秩序,損害改革發(fā)展的大局。

  D. 要不要打擊恐怖主義?在打擊恐怖主義的時(shí)候,能不能不侵犯他國(guó)主權(quán)?對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題我國(guó)政府表明了自己的立場(chǎng)。參考答案:D

  解析:A項(xiàng),主客倒置,應(yīng)為“一般人對(duì)這個(gè)名字”。B項(xiàng),限定詞順序顛倒。應(yīng)為“臺(tái)灣女作家”。C項(xiàng),主謂搭配不當(dāng),“思想”不能“違反正常的社會(huì)秩序”。故本題答案為D。10下列句子中.加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是:

  A. 地震脫險(xiǎn)已經(jīng)兩年多,如今回想起來(lái),我仍然心有余悸。

  B. 老大爺身子骨兒挺硬朗,面紅耳赤,氣色極好。

  C. 退休以后,他義務(wù)干起了街道工作,一點(diǎn)也沒(méi)有無(wú)所事事、銷(xiāo)聲匿跡的感覺(jué)。

  D. 老張工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于鉆研,為人正派,單位里的領(lǐng)導(dǎo)和同事都認(rèn)為他是好好先生。

  參考答案:A

  解析:B項(xiàng),面紅耳赤:形容在著急、緊張、羞愧、激動(dòng)、生氣、用力時(shí),頭臉充血而臉色發(fā)紅的樣子。句中形容老大爺氣色好,屬誤用。C項(xiàng),銷(xiāo)聲匿跡:指隱藏起來(lái)或不公開(kāi)露面。句中形容他退休以后的感覺(jué)不恰當(dāng)。D項(xiàng),好好先生:指一團(tuán)和氣、不敢得罪人的人。與句中對(duì)老張的描述不符,屬誤用。A項(xiàng),心有余悸:事情雖然過(guò)去,但回想起來(lái),仍感到害怕。句中形容地震后的感覺(jué),使用正確,A項(xiàng)當(dāng)選。

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