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2014北京公務(wù)員考試《行測》練習(xí)題及答案二

來源:考試吧 2013-10-28 19:55:38 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
第 1 頁:練習(xí)題
第 3 頁:參考答案

  查看匯總:2014年北京公務(wù)員考試《行測》練習(xí)題及答案匯總

  1.忠實(shí)與通順,作為翻譯的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該是統(tǒng)一的整體,不能把兩者割裂開來。與原意

  的文字,不管多么通順,都稱不上翻譯;同樣,譯文詞不達(dá)意也起不到翻譯的作用。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.不謀而合 B.截然相反

  C.如出一轍 D.大相徑庭

  2.新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)以市場為導(dǎo)向的主張?jiān)谖鞣江h(huán)境政策的形成中起到了重要作用,但其研究方法也受到廣泛的 ,有人認(rèn)為,完全市場化的環(huán)境政策其結(jié)果會適得其反,由人類活動引起的環(huán)境損害將有增無減。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.批評 B.懷疑 C.關(guān)注 D.批判

  3.人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的,他們的行為像16個月大的嬰兒,這種觀點(diǎn)是 的,事實(shí)上,“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很 的,我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個體。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.正確 普遍 B.片面 稀少

  C.偏頗 稀缺 D.錯誤 少見

  4. 今天的人類居住在一個空間探索和虛擬現(xiàn)實(shí)的完全現(xiàn)代化的世界里,但他們的活動和石器時(shí)代的狩獵者的活動基于 的智力本質(zhì),例如,在受到威脅時(shí)進(jìn)行對抗的本能,以及交換信息和分享秘密的動力。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.其實(shí) 不同 B.盡管 同樣

  C.雖然 不同 D.盡管 類似

  5.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度的

  意識時(shí),一個社會還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種

  的意識。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.競爭 合作 B.大局 協(xié)作

  C.協(xié)作 分工  D.危機(jī) 團(tuán)隊(duì)

  6.雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力,但是至少當(dāng)他們回到家時(shí),是

  的,然而,隨著工作本質(zhì)的改變,家也已經(jīng)不再是曾經(jīng)的避難所了。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.愉快   B.清閑

  C.悠閑   D.輕松

  7.據(jù)說泰山是古代名匠魯班的弟子,天資聰穎,心靈手巧,干活總是 ,但往往耽誤了魯班的事,于是惹惱了魯班,被攆出了“班門”。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.巧奪天工 B.別出心裁

  C.盡善盡美   D.任勞任怨

  8.節(jié)約其實(shí)就是這樣的 行為,表現(xiàn)在我們的日常生活中,它就是空調(diào)開多少度之類的細(xì)枝末節(jié)的問題,就是買大排量還是小排量轎車之類的問題,就是是否選擇一次性衛(wèi)生筷之類的問題。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.簡單   B.瑣碎 C.日!  D.普通

  9.在一個如此歐洲化的地方,歐盟憲法理所當(dāng)然成為了當(dāng)?shù)氐囊粋焦點(diǎn)話題,令人感到 的是,這里不是贊成的聲音最響亮的地方,而是反對者的天下。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.遺憾    B.掃興 C.驚奇    D.意外

  10.《拾穗者》本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動的一個極其 的場面,可是它在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是畫家所能 的。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.熱鬧 設(shè)想   B.平凡 意料

  C.火熱 控制    D.忙碌 想象

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