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2013年廣西公務(wù)員考試《行測(cè)》模擬試題

第 1 頁(yè):言語(yǔ)理解
第 9 頁(yè):數(shù)量關(guān)系
第 11 頁(yè):判斷推理
第 18 頁(yè):資料分析
第 23 頁(yè):常識(shí)判斷
第 26 頁(yè):參考答案

  參考答案及解析

  1.【答案】B。解析:由句意可知,作者是拿長(zhǎng)城與都江堰做對(duì)比,從而反襯出都江堰的更勝一籌。第一空所填的詞應(yīng)該與“僵硬”相對(duì),由此排除C、D。而A項(xiàng)中的“輕盈”一般是形容動(dòng)作的,與“生活”搭配不當(dāng),故也排除。因此本題答案為B。

  2.【答案】C。解析:由第二句中的“……多了,……就少了”可知第一空填“有限”比較合適。“歡樂(lè)”對(duì)應(yīng)“愁苦”,“勇氣”對(duì)應(yīng)“畏懼”,可見(jiàn)第二空填“勇氣”符合句意。所以本題答案為C。

  3.【答案】A。解析:由“希望也只是希望罷了,何況這實(shí)在已是一種……”可知,第二空所填的詞語(yǔ)應(yīng)是“希望”的近義詞,且根據(jù)語(yǔ)境分析,所填的詞應(yīng)是超過(guò)自己能力,實(shí)現(xiàn)的可能性非常小,甚至不可能實(shí)現(xiàn)的,四個(gè)選項(xiàng)中符合這兩個(gè)要求的只有A項(xiàng)“奢望”。

  4.【答案】C。解析:一視同仁:指對(duì)人不分親疏厚薄,同樣看待。對(duì)象是人,不能是概念,排除B。同日而語(yǔ):同等看待,相提并論;鞛橐徽劊喊巡煌氖挛锘煸谝黄,當(dāng)作同樣的事物談?wù)。等量齊觀:指對(duì)有差別的事物同等看待。文段意在說(shuō)明不可把兩者混淆,并沒(méi)表示要如何看待對(duì)待的問(wèn)題,故第二空應(yīng)為“混為一談”,即答案為C。

  5.【答案】A。解析:本題的突破點(diǎn)在于對(duì)“風(fēng)干”的理解。被風(fēng)干的東西最明顯的特點(diǎn)就是變得脆,容易折斷,相應(yīng)地,其失去的也即是“彈性”。A項(xiàng)與句意相符,當(dāng)選。

  6.【答案】B。解析:“執(zhí)行”常與“任務(wù)”、“命令”等搭配!奥男小背Ec“契約”、“職責(zé)”、“使命”等搭配。所以,第一空填“履行”更合適!爸饾u”和“逐步”都表示事物形成、發(fā)展的過(guò)程緩慢有序,但是“逐漸”多用于慢慢的、自然而然的變化,而“逐步”多用于人為的變化,表示行為或變化有階段性且持續(xù)不斷,相當(dāng)于“一步一步地”!皹(gòu)建海上防衛(wèi)體系”是一個(gè)人為的,循序漸進(jìn)的,有步驟的工作,所以填“逐步”更合適。故本題答案為B。

  7.【答案】B。解析:掩飾:設(shè)法掩蓋真實(shí)情況,不使外露。湮沒(méi):同埋沒(méi),表示使顯露不出來(lái)。淹沒(méi):表示(大水)浸沒(méi)或比喻聲音等被掩蓋。破壞:使受到損害或損壞。由詞義可知,“掩飾”、“淹沒(méi)”明顯不合句意。“洋地名”會(huì)使城市的個(gè)性與文化內(nèi)涵顯露不出來(lái),而不是使其受到破壞,故“湮沒(méi)”比“破壞”更合句意。本題選B。

  8.【答案】C。解析:本題可從第二空入手,與之前的“股市大漲”相對(duì),這里所填的詞語(yǔ)應(yīng)含有股市大跌之意。哀鴻遍野:比喻到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民,F(xiàn)在也常用來(lái)形容市場(chǎng)遭受打擊后大面積虧損的慘象,如股市、家電行業(yè)等。恰合句意,故本題答案為C。

  9.【答案】D。解析:本題突破口在第二空!按笙鄰酵ァ、“千差萬(wàn)別”、“高下之別”和“天壤之別”都有差別很大的意思。但是“大相徑庭”只能作謂語(yǔ),空缺處的詞語(yǔ)是“有”的賓語(yǔ),故“大相徑庭”不合適,排除A。“高下之別”有比較兩者孰優(yōu)孰劣的意思,而題干并沒(méi)有對(duì)兩者進(jìn)行優(yōu)劣比較,由此排除C!扒Р钊f(wàn)別”形容品類(lèi)繁多,差別很大。題干只提到了兩種文化看問(wèn)題的角度,不存在品類(lèi)繁多的問(wèn)題,且明確指出了他們的不同在于一個(gè)講究面子,一個(gè)講究實(shí)際,所以“千差萬(wàn)別”不符合文意,排除B。故本題答案為D。

  10.【答案】A。解析:精益求精:指對(duì)某種技能或?qū)W術(shù)的追求很高,沒(méi)有止境。吹毛求疵:比喻故意挑剔毛病,尋找差錯(cuò)。另辟蹊徑:比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。精雕細(xì)琢:比喻創(chuàng)作藝術(shù)品時(shí)的細(xì)心鉆研和做事精心細(xì)致。由詞義可排除B、C。放縱:縱容,不加約束。滋生:繁殖,產(chǎn)生!岸栊浴笔菓卸璧谋拘,是每個(gè)人身上都多多少少存在的,須加以約束和克服。這里是說(shuō)宋人有唐詩(shī)作榜樣,便偷起懶來(lái),這樣做的后果便是模仿和依賴(lài)的惰性被“放縱”了,而不是“滋生”。

  11.【答案】C。解析:繼承:接受前人的傳統(tǒng);接續(xù)前人的事業(yè)。通常與“傳統(tǒng)”、“遺志”、“財(cái)產(chǎn)”等搭配。秉承:接受;承接。通常與“理念”、“宗旨”、“原則”等搭配。故第一空應(yīng)填“秉承”,排除A、B。再看第二空,與“出謀劃策”相比,“建言獻(xiàn)策”適用的多是比較正式的場(chǎng)合,所獻(xiàn)的計(jì)策常涉及國(guó)家大政方針、國(guó)計(jì)民生等。由句中“中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)”的宗旨可看出,其獻(xiàn)言獻(xiàn)策是事關(guān)推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步,促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展這個(gè)重大課題的。故這里應(yīng)選“建言獻(xiàn)策”。本題答案為C。

  12.【答案】C。解析:由題意可知,前后兩句話之間應(yīng)該是一種承接關(guān)系,第一句話提出創(chuàng)作的三個(gè)要素:知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、想象,第二句話闡述的則是三者之間的關(guān)系,故第二空應(yīng)填“想象力”。本題答案為C。

  13.【答案】C。解析:由“也”可知,句子前后是一種意思相對(duì)的并列關(guān)系,故橫線處應(yīng)填一個(gè)與“驚濤駭浪”意思相反的詞,首先排除B、D。細(xì)雨和風(fēng):溫和的風(fēng),細(xì)小的雨。多用于比喻方式方法溫和而不粗暴。句意指的是遠(yuǎn)航的環(huán)境,而非方式風(fēng)格,故這里填“風(fēng)平浪靜”最恰當(dāng)。

  14.【答案】D。解析:結(jié)合句意可知,前面要說(shuō)的應(yīng)是“警惕投資后遺癥并非不投資”。因噎廢食:原意為因?yàn)橛腥顺燥堃×,索性連飯也不吃了。比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問(wèn)題就索性不干了。與句意相符,故D項(xiàng)為正確答案。

  15.【答案】A。解析:由“應(yīng)該采取切實(shí)措施”可知,第一空填“整頓”更合適。“取締”指明令取消或禁止;“取消”指使原有的制度、規(guī)章、資格、權(quán)利失去效力。對(duì)“違法違規(guī)刊物”應(yīng)用“取締”。因此,本題正確答案為A。

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