2010云南公務員考試《行測》預測試題及答案

　　第二部分 言語理解與表達

　　21. C 解析： 本文段主要強調(diào)的是人們的感情、人們的意志等在經(jīng)濟行為中會起巨大作用。之后又引用著名經(jīng)濟學家的話進一步論證，C選項正確。A項是用來引出要強調(diào)的內(nèi)容;B、D項不是作者要強調(diào)的重點。

　　22. C 解析： 題干主旨：人們?yōu)榱朔乐巍胺堑洹倍�進行相關防治行動。C項吻合。D項與題意無關，題意著重強調(diào)人的行為;A項強調(diào)客觀性;B項強調(diào)社會多樣性均與題意不符合。

　　23. D 解析： 通讀文字知道，整段文字主要是強調(diào)民主集中制建設的重要性，而且是針對“領導班子”說的，D選項更符合。

　　24. C 解析： 先審察四個備選項，A本身錯誤，并不是任何傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)都能改造成高新技術產(chǎn)業(yè);高新技術產(chǎn)業(yè)并不能完全取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，B錯;市場開發(fā)不一定會使技術進步，D錯。綜合文段，C選項符合題意。

　　25. B 解析： 民主是人類政治文明發(fā)展的成果，也是世界各國人民的普遍要求。B選項理解更符合題意，A、C、D項內(nèi)容材料沒有涉及。

　　26. D 解析： 由“學點哲學的確可以使人做事情少犯錯誤，做研究少走彎路”可知，哲學可以指導人們更好地生活實踐，選D。

　　27. D 解析： 蘇東坡認為琴聲的美不僅取決于“琴上”，也不僅取決于指頭上，而應該是兩者的和諧統(tǒng)一，因而體現(xiàn)的是主客觀的統(tǒng)一。其實蘇軾話前已經(jīng)有提示，引用只是為了論證主客觀的統(tǒng)一。

　　28. D 解析： A項言過其實，B項不夠具體，C項“克服”無根據(jù)。

　　29. C 解析： 從文段內(nèi)容看，壟斷資本家聯(lián)合起來，設立顧問委員會同政府聯(lián)系，壟斷資本家開始干涉國家的政治、經(jīng)濟生活，故選C。

　　30. A 解析： 文段引出對網(wǎng)絡游戲運營商變一種方式收費的質(zhì)疑，文段“但”后內(nèi)容是文段的重點，引出后面對虛擬“道具”收費的討論。

　　31. D 解析： “殺人越貨”專指殺人并搶奪財物的盜匪行徑，在這里修飾江洋大盜最為恰當。其他三項均無搶奪財物之意，沒有點出盜匪的本質(zhì)。

　　32. C 解析： “起因”比“原因”更為強調(diào)開始階段，符合題意。實驗：為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動;試驗：為了察看某事的結果或某物的性能而從事某種活動。根據(jù)題干所述應選“試驗”。

　　33. C 解析： 驅(qū)動：施加外力，使動起來;驅(qū)使：強迫人按照自己的意志行動。后者符合題意�！拔有�”專用于外交辭令，比“調(diào)解”更正式。

　　34. B 解析： 干擾：擾亂，打擾;干涉：過問或制止。主語為“植被”，用“干擾”才符合題意。“痕跡”比“足跡”的范圍更廣、更能說明人類沒有干擾該區(qū)域。

　　35. B 解析： “反思”比“回想”的感情色彩更濃，從句意來看，修飾的是“嚴重問題”，與“反思”搭配�！翱朔�”與“問題”搭配恰當，而“制止”與“問題”搭配不當，制止多用于阻止某種行為。

　　36. A 解析： 淡化指減弱或減輕。退化指由優(yōu)變劣，由好變壞。衍生指演變發(fā)生。滋生指繁殖和引起事端。因此選擇A適合。

　　37. A 解析： 后二句無中生有，語意導向錯誤。

　　38. C 解析： A項的“不需要”、“誰都”;B項的“不具資質(zhì)”、“因而”;D項的“不會涉足”、“因為……之地”均曲解文意。

　　39. D 解析： A、B、C均斷章取義，曲解原文。

　　40. B 解析： 錯解文意，“相對消長”、“互相轉化”、“中心變邊緣”都是錯誤判斷。