2020年遼寧省考公務(wù)員申論考試（縣級以下）深度解讀

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　　一、主題選取2020遼寧公務(wù)員考試首次分級，縣級以下試卷是第一次呈現(xiàn)在我們面前，據(jù)考生回憶，今年縣級以下的題目話題多樣，既涉及鄉(xiāng)村環(huán)境發(fā)展，社區(qū)治理創(chuàng)新，鄉(xiāng)村電線桿亂象等基層話題，又談到布衣院士盧永根的偉大事跡，從中我們可以看出縣級以下申論試卷在主題選取上呈現(xiàn)綜合性的特點(diǎn)。各位考生在備考過程要注意綜合積累，不要單純積累基層、鄉(xiāng)村等話題， 這樣才能有備無患。

　　二、材料設(shè)置據(jù)考生回憶，本次考試材料以案例型為主，材料涉及楊家村人居環(huán)境改善的案例、小童創(chuàng)新社區(qū)治理的案例、J縣廢舊電線桿案例以及盧永根院士的案例等。四則材料全部為案例型材料，所以各位考生在作答時(shí)只有準(zhǔn)確把握案例核心，精準(zhǔn)提取要點(diǎn)方能取得好成績，這也提醒廣大考生，在日常備考中要注意積累案例型材料的作答方法。

　　三、題目設(shè)置2020年遼寧省公務(wù)員考試申論(縣級以下)題目設(shè)計(jì)采取“概括+分析+對策+作文”的命題形式，題量為四題。(以下均為考生回憶)

　　第一題為歸納概括題，談?wù)勑×菏侨绾谓鉀Q楊家村人居環(huán)境改善這個(gè)“老大難”問題的題干設(shè)置方式較為靈活，但是仔細(xì)分析我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，此題考查的考點(diǎn)為概括做法，考生需要在材料中找到小梁改變楊家村人居環(huán)境的做法。

　　第二題為綜合分析題，是理解型綜合分析題目，要求理解“創(chuàng)新，為了更貼心;貼心，才能夠創(chuàng)新”這句話，考生只要掌握了理解一句話類的綜合分析題目的作答思路，該題目不難得分。

　　第三題為提出對策題，請你提出整治J縣鄉(xiāng)村電線桿亂象的具體措施。此題為常規(guī)的提出對策題，只要考試在日常備考中了解提出對策題目的作答方式，此題便可迎刃而解。

　　第四題為申發(fā)論述題，圍繞“布衣院士”盧永根的先進(jìn)事跡，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。想要寫好作文，必須對盧永根院士的事跡進(jìn)行深入的分析，提取其身上展現(xiàn)的可貴品質(zhì)，所以廣大考生要注意積累熱點(diǎn)人物事跡，了解其身上展現(xiàn)的精神品質(zhì)，這樣才能寫好文章。

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